第11课预防贫血
教学目的：通过学习让学生明白什么是贫血，贫血的原因是什？我们应该怎样预防贫血。
教学过程：1、什么是贫血：是血液中红血球的数目减少，或是红血球所含的血红素不够。
2、讲解贫血的症状以及危害性。
3、造成贫血的原因：最常见的是体内缺乏铁质引起的缺铁性贫血。此外，还有一种是先天遗传因素造成的，**起来比较困难。
4、告诉学生怎么预防贫血：
一要普及营养知识，改善膳食结构，多吃含铁的食物。
二要平衡膳食，合理搭配食物，纠正偏食、挑食的不良习惯。
第12 课防治冻疮
教学目的。1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法，以及冻疮的**和护理方法。
2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。
教学过程。1、出示课题。
师：（板书课题）请同学们读课题。
生：9.防治冻疮。
2、讲授新课。
师：许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味，谁来说说？（学生回答）
师：生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面？
生：主要讲了“防”和“治”两方面。
师：**要对症，首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状，现在我们来看课文第一段，看看和同学们说的是不是相同。
（指导学生阅读课文第一段）请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。
学生朗读）师：请一位同学读第二段，说说人的哪些部位容易生冻疮，为什么会生冻疮？
学生回答）师：知道了生冻疮的原因，我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。
学生齐读第三段）
师：请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。
学生归纳，教师加以指导）
师：一旦生了冻疮，就要及时**。请同学们默读最后一段课文，想想**和护理冻疮应怎么做？
学生默读课文“做一做**和护理冻疮的方法）
师：请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”
学生练习做操）
3、结束语。
师：冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。
第 13课喝酒的危害
教学目的：让学生了解喝酒的危害，养成不喝酒的习惯。
五年级下册卫生与健康教案
第一课学会科学用脑。教学目标 1 使学生知道大脑的作用。2 使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。教学重难点 使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。课前准备 挂图 投影片。教学时间 1课时。教学过程 一 导入新课。师 大脑有什么作用？二 学习新课。一 为什么要科学地用脑？同学们如何才能做...
五年级卫生与健康教案
五年级 卫生与健康 教案。教学进度。上学期 第1 2课青春期的形态和机能发育。教学目标 了解并掌握自身在青春期的生理和心理变化规律及卫生常识。学会如何调节自己的情绪，如何保持健康的心理状态，如何培养健全的人格。学习如何正确认识和处理与异性之间的关系，使自己成为一个讲道德，有道德的人。教学重点 青春期...
五年级卫生健康教案
小学生卫生教育教案。1保护耳朵。教学目标 1 使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。2 教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。3 培养学生的助残爱心。教学重点 保护耳朵的方法。教学时间 一课时。教学过程 1 导入新题 教师板书课题 师 请同学们齐读课题。生 保护耳朵。2 学习新课。师 根据课前掌握的...