2017—2018学年春学期五年级期末试卷。
语文。一、字词。
1.看拼音写词语（每词1分，共10分）
bì xié huò hài zhuài zhù shǔn xī qiè ér bù shě
kāng kǎi chénjìn jīng è yǐkào pí kāi ròu zhàn
2.选择带点字的正确读音（4分）
生肖（xiào xiāo）排行（háng xíng）各奔前程（ bèn bēn ）歼灭（qiān jiān）
脚爪（zhuǎ zhǎo）酵母（xiào jiào）潜入（qiǎn qián）应声(yìnɡ yīnɡ)
3.形近字组词（5分）
履（ ）谦（ ）衍（ ）端（ ）籍。
覆（ ）歉（ ）衔（ ）喘藉（ ）
4.把词语补充完整。（ 共10分，后四空每个1分）
无光相助即逝面面。
研究完成解决奔赴。
有关“看”的成语有关“说”的成语。
有关“想”的成语有关“笑”的成语。
5选择正确字意填空 （3分） 观：a看 b看到的景象c对事物的看法。
观念（ ）奇观观赏（ ）
6.用“发”组成词语，并与后面的词语恰当搭配（4分）
)作用 （ 卫星（ ）作风演说
二、句子（第9小题各2分，共14分）
1.在原句上用修改符号修改病句海南的冬天是个美丽的地方。
2.改为“被”字句他猛力一击，敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐。
3. 整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。（缩句。
4. 改写夸张句河水声音大。
5. 改写拟人句：公园里五颜六色的花开了。
6.我在半山腰栽倒撒了煤，只好挑着空筐回家。（把“只好”换个词，意思不变。
7. 改写比喻句：路灯挺立在马路两边。
8．改为转述句爸爸对我说：“你去倒杯水给我端来。”
9.按课文内容填空。（6分）
1）《忆读书》的作者是（ ）她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书，就是。
2）缅伯高的一句诗：礼轻人意重让我们懂得什么是好礼物。 《活见鬼》的体裁是。
3）《幸福在**》是一篇（ ）故事，智慧的女儿告诉我们：幸福就在。
4）划船游览美丽的西湖，忽然来了一阵大雨，可以用苏轼的诗句来描述。
5）“阅读大地”的徐霞客写成了《 》这本千古奇书；《凡卡》的作者是（ ）文中描述了凡卡的生活连狗都不如，揭示了沙皇统治的黑暗。
三、实践应用（4分）
有同学说：“现在是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合我们学过的“真诚”主题单元的内容，谈谈你的看法。
四、阅读 （16分桃花心木。
乡下老家屋前，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。从前老家房后山上的林场有许多这种树，但那是高达几丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧（ｙā一样，不同的是，这是旱地，不是水田。
树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水。奇怪的是，他来的天数并没有规律，浇水也没有规律，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，每天都在桃花心木苗林的小路上散步。
种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时a地枯萎了，所以他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，隔那么久才为树苗浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树苗枯萎了呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙的人怎么可能行事那么从从容容？
我忍不住问他，到底是什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么b会枯萎？桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不像种菜或种稻子，几个星期几个月就可以收获。种树是百年的基业。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不准的，它几天下一次？
上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（ｊí取水分，树苗很自然就枯萎了。
但是，只要能在不确定中去寻找水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人c地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮生在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。侥（ｊｉ幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。
”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来，桃花心木也不会枯萎了。
1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。（4分）
a没人能说明他的奥秘，表示事情奇怪，使人不明白。 b没有原因。
c 言辞诚恳，情意深长。 d不受外在力量控制、支配，自己姓氏主权。
2.桃花心木为什么不再枯萎了？（2分）
3.文中“不确定中生活”指什么生活？（2分）
4.在不确定中生活，对人有哪些好处，在文中用划出。（2分）
5.用“﹏﹏划出文中前后照应的句子。（2分）
6．读了本文，你觉得今后应该怎样锻炼自己？（4分）
五、习作园地（30分）（任选一篇自己感兴趣的题目写下来）
1．以“游为题写写自己游览过的风景名胜。注意条理清晰。语句通顺。
2．以“劳动使我为题，写写自己劳动的收获。
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