3、注重教学常规管理，优化课堂教学。根据新课程改革理念，加强教师教学行为和教学过程的动态管理，深化教学管理与教学实践，在教学中树立“以学生发展为本”的思想，注意因材施教，认真做好培优辅差工作，讲究课堂教学方法，从学生的发展着想，开展**性学习，既要让学生掌握扎实的文化科学知识，又要促使其情感、态度、价值观等得到发展，采取各种有效措施，提高各技能科教学质量，确保全校教育教学质量稳步上升。
4、继续深入评价改革尝试工作，确立“立足过程，促进发展”的课程评价制度，把过程性评价与终结性评价结合起来。将学生学业评价与学校“星光工程”评选活动相结合；引导全体学生根据学校制定的阳光成长评价手册进行全面评价并举行展示、表彰会。
5、推行教学仪器设备、图书以及各专用配套室的规范化、科学化管理，着手改造图书室及阅览室，建设新多**教师和电脑室；提高图书的借出阅读率，提高教学仪器设备的使用率，提高教师多**电教手段的应用技能，充分发挥各种教学设备的办学效益。
三、加强质量监测，全面实施素质教育。
为确保我校教学质量的稳步提高，全面实施素质教育，把“三维目标”落到实处，学校调动一切积极因素，团结协作，发挥全体师生的主观能动性，力争各学科教学质量的稳步提高。
1、确保向四十分钟要质量。要求全体教师要认真钻研教材、大胆进行课堂教学改革尝试，努力实现让学生由“教会”到“学会”到“会学”；落实减负增效措施，加强培优辅差工作，致力于提高课堂教学效率。
2、确保“三清”。要求当堂问题当堂清，当天任务当天清，当周任务当周清；确保对学困生辅导的有效性。重点关注学困生的提高，提倡“一帮一”和个别辅导相结合，多激励、多表扬、多与家长沟通交流，确保学困生转化的有效性。
3、加强质量监测，完善“行政巡课制”和“随机听课”制度，确保各学科教学效果和质量测试的有效性。认真组织期中和学期学科质量测试及毕业考试，并认真进行质量分析，针对存在问题进行整改，全面提高教学质量。
六、思考与方向。
1、继续加强课题研究工作管理，将校本教研课题与各学科课题研究活动、各教研组小课题研究和行动研究相结合，提高教师教育科研能力。
2、加强校本课程管理和开发、实施工作，力争完善的具有本校特色的校本课程教材体系。
3、加强教师骨干队伍的培养，提高教导主任、教研组长的管理能力和教科研能力，促进学校校本教研工作成效。
2023年6月。
2019春季学校教研培训工作总结
四 英语组开展按市局要求开展 攀登英语 课题研究活动。五 学校的校刊 扬帆嘉积一小 创办了，本学期出了二期，宣传了学校开展的各项活动和所取得的成绩，展示教师 学生等各方面的优秀文章，为教师 学生 家长提供交流学习平台，很好地宣传了学校。六 取得的成绩。林茂辉执教 方程的意义 获全国目标教学优质课二等...
春季教研工作总结学校工作总结
春季教研工作总结。本期，我校教研方面主要做了以下工作 一 常规教研，如火如荼。一期来，各教研组严格按照学校教研规程要求扎实开展组内常规教研活动，共计60余次。活动形式多样，内容丰富，层次多样，参与面广。既有课标研读，又有课堂教学评议，还有同上一堂课 共磨一堂课。既有年轻教师的合格课，又有中年教师的优...
2019春季学校语文教研工作总结
有的班采用的是日记接力式。他们把全班同学分为 个组，每组约 人，一个组的同学共同用一个日记本，每天每组有一人写日记，组内进行日记接力，每天写日记的同学要先去读前面同学的日记，老师每天只要批 个人的日记，并在全班交流就可以了。这样既减轻了老师和同学的负担，又达到了资源共享，班内形成了组与组对抗，生与生...