俗话说：“预则立，不预则废。”开学初，首先要的就是详实可行的教研计划。结合我校实际，特制定本教研计划。
一：继续做好以下工作。
一）明确教研组长工作职责。
1、 各教研组长制定本学期教研工作计划，内容包括集体备课、听评课活动、教案、作业检查，并严格执行。
2、 根据本学科的特点、目的、任务、教学实际，结合打造高效课堂的要求，确定本学期集体备课内容、教育教学理论专题学习内容、听评课活动。
3、 大力抓好本学科教师的教学工作，组织本学科教师钻研课程标准、教材，探索教法和学法，认真备课，规范教案，讲好每一节课。
4、 每个月检查一次本教研组教师批改作业情况，相关记录每月25号前交教研室。
5、 听课后检查上课教师的教案并做好记录。
二）规范集体备课。
1、五定。1）定时间：每学期启动教研活动后，每大周一次（各教研组规定一个固定的时间），时长为1小时。
2） 定地点；小会议室。
3） 定内容：本周备课后确定下周的内容，所有的组员（政治、理化、史地生组视情况而定）都要同时备一个内容。
4） 定中心发言人：中心发言人负责撰写教案。
5） 定主持人：教研组长。
2、 操作流程。
1)教研组长确定内容并指定中心发言人。
2)中心发言人精心准备教案。教案要求：严禁抄袭，要有自己的特色。
教案形式：电子文档和课件。教案内容：
包括本课在本册及本单元中的作用及地位，教学目标、教学重难点，教法、学法依据，教学设计，中考链接，课堂作业题和课后拓展题，板书设计。
3)集体讨论后中心发言人修改教案。
4）上课实践——听评课——二次修改教案。
5）其余教师使用集体备课的成果——交教研室存档——教研室检查其他教师的落实情况。
3集体备课的形式。
1）单元备课。
2）专题备课。
3）课时备课。
三）听评课活动。
各教研组内每学期每位教师都要上一节公开课，其余教师听课后参加评课，评课采取“2+2”模式，即肯定优点，指出不足。每学期每位教师听评课活动不少于8次。
四）领导班子推门听评课。每大周，校长推门听课2节并检查教案，其余班子成员推门听课1节并检查教案。
五） 开展专题活动。为了提高教师的专业素养和课堂管理能力、更新教育观念、掌握和学生沟通的能力和技巧，要求各教研组举行相关专题活动。
六） 课堂教学竞赛。每学期各教研组公开课结束后，推荐一名教师参加校内课堂教学竞赛。
七） 认真落实上级部门下达的教研工作。
八） 加强校际间的交流。
二、教研活动时间及内容。
本学期教研活动时间为2月24日至5月31日，在教研活动期间每大周举行一次教研活动，内容包括集体备课、教育教学理论的学习、观摩网上优质课等。
三、加大检查督促力度。
各教研组成员按时参加本教研组活动（调课到教务处备案），不参加者按缺旷论处。每月教研活动结束后，教研组长交齐相关表册，未交者按未开展教研活动论处。
敬请各位批评指正，谢谢。
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