教导处所辖的五个教研组,09年来充分发挥专家引领,同伴互助的优势, 一年来各教研组集体备课共10次,各教研组开展校内公开课共32节。小学部还开展了“2023年全省小学教师全员培训人人行动”活动,采用教师间互听互评,**教学录相,做同伴指导教师等方式,全员参与了这次活动,其中教师间互听互评152节,**教学录相3节,收到了良好的效果,提高了教师们业务能力和钻研业务的热情。09年来教师们撰写**共17篇,其中2篇在省级刊物上发表。
09年我校共有18位教师获校内教学质量奖,共有五位教师被农垦总局教育局评为“海南省农垦先进教师”, 09年中招统考中,我校有1位学生考上海南中学,3位学生考上海师附中,9位学生考上农垦通什实验中学,全校83个考生,共有29人考上重点高中。
4、学科竞赛,海阔凭鱼跃。
09年来学校共开展9次学科竞赛,组织学生参加省级学科竞赛2次,组织学生参加国家级学科竞赛2次,获奖共162人次,其中符珍敏同学获全国数学竞赛三等奖、垦区二等奖,全国化学竞赛三等奖、垦区二等奖;邓晓媛获全国数学竞赛垦区三等奖,全国化学竞赛垦区三等奖;陈姚伊获全国化学竞赛垦区三等奖。这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮,极大地调动了学生学习的积极性。
三、活动不足与努力方向。
1、不足之处。
1).教研活动仍停留于初级阶段,质量不高,效果不突出,形式主义依然严重。
2).教师被“逼”转变观念,参加教研的主动性、积极性还不够。
3).中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情,有些教师“怕”上公开课。
2、努力方向。
1).教研活动应轻“形式”重“质量”,确保每次教研活动有主题、有任务、有方向,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。
2).要做好教研后续效益。①特别是对一些不能上好课的老师,要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施,提高这些教师的课堂教学能力。今年, 教导处在这方面已有了些努力,但是做得远不够。
主要是,没有落实跟踪听课工作。
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