2023年四年级上学期语文教学计划

发布 2020-04-23 01:42:28 阅读 6860

四年级上学期语文教学计划 2023年四年级上学期语文教学计划。

一、学生基本情况分析:

27班学生都已经熟练地掌握了汉语拼音,有了一定的自主识字能力,能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,并能通过查字典自主了解字义。。养成了良好的听说习惯,能联系上下文理解词义,运用学过的词语说一句完整的话。孩。

子们已经喜欢上了课外阅读,学会了摘抄好词好句并运用到自己的习作中来。从学习态度来看,大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后能按时完成作业。但也有少数同学基础较差,学习兴趣不够,对自己缺乏信心,没有养成良好的学习习惯,阅读和表达能力还需大力培养。

二、教材分析 :

三、教学目标:

生活中获得的语言材料。 9.在诵读优秀课文的过程中领悟内容、体验情感,并背诵指定的课文。

四、教学重点、难点与关键:

1 .教学重点:

阅读教学;识字教学;口语与习作教学;扩大学生课外阅读量,培养学生的学习兴趣,提高学生学语文、用语文的能力。

2 .教学难点:

阅读教学、习作教学与学[源自*]生语文综合实践能力的培养。

3.教学关键 :

在学生课堂生成的资源中寻找契机,根据学生实际水平促进学生的发展。

五、教学措施。

1.让每个孩子都找到好学生的感觉。让体会到学习的乐趣,主动获取知识,去**问题,使他们处在真正的自主状态中,潜能得到开放,天性得到尊重。

2.识字和写字教学仍应遵循识字、写字分开,多认少写的原则,利用多种方法识字,培养学生的自主识字能力。

3.根据教材内容和学生的实际情况,创设开放性的课堂,做到教学方法多样,形式活泼有趣。给学生创造各种展现自我的机会,激发学生听说的愿望,让每一个孩子都有练习的机会。

4.阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。

5.利用班级图书角,培养学生的课外阅读兴趣,背诵优秀诗文,摘抄好词佳句,积累词语,坚持每天读一篇课外读物。课外阅读总量不少于10万字。。

6.继续做好培优补差工作,充分调动潜能生的学习积极性,全面提高教学质量。

7.老师自身积极学习业务知识与理论,多向有经验的老师学习,为提高课堂效率创造必要的条件。

六、教学时间与内容安排。

周次教学内容安排课时安排第一周入学教育、《为成长鼓掌》、《太阳,你好》 5 课时第二周 《我发现了新的流星群》、《古诗二首》 5 课时第。

三周 《语文乐园一》、作文:漫谈星空、《家乡的桥》 6 课时第四周 《秋的原野》、《仙人掌王国》、《神奇的鸟岛》 6 课时第五周国。

庆放假第六周 《语文乐园二》、作文:我喜欢的花 《打开大自然绿色的课本》、 6 课时第七周 《海浪花变成的镜子》、《心愿》 、少年总编》 6 课时第八周 《语文乐园三》、作文:他这样是否值得、 《人们怎样传递信息》、 6 课时第九周 《飞翔的信念》、《玻璃公公一家》《会说话的产品》、、6 课时第十周 《语文乐园四》、作文:

绕口令比赛 、《井冈山》、 6 课时第十一周 《神圣的路程》 、晏子使楚》、 5课时第十二周 《古诗二首》 、语文乐园五》、作文:转述故事、 6 课时第十三周 《比金钱更重要》、 父爱深深》、 4 课时第十四周 《雪姑娘》、 黄昏的蝉》、 4 课时第十五周 《语文乐园。

六》、作文:广告 、《提灯女神》、 6 课时第十六周 《卖报歌》的诞生 、《勇敢的少年》、 4 课时第十七周 《生命的签证》、《语文乐园七》 、作文:写信、 6 课时第十八周 《寓言二则》、《小人国》、《希望戒指》 6 课时第十九周 《斑竹姑娘》、《语文乐园八》、作文:

猜灯谜活动 6 课时第二十周总复习 6课时

七、教学检测及评价:

教学考查分朗读、写字、说话等多项内容,由学生自评、小组互评、教师评价相结合,期中、期末两次检测。

2023年上学期四年级语文教学计划

一 学生基本情况分析。本年级共有学生56人,学生思维活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。会正确 流利 有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题。能阅读程度适宜的儿童书报。能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话,学会了写日记 作文,但也有个别学生未能很好地掌握。...

2023年上学期四年级语文教学计划

一 学生基本情况分析。本年级共有学生56人,学生思维活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。会正确 流利 有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题。能阅读程度适宜的儿童书报。能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话,学会了写日记 作文,但也有个别学生未能很好地掌握。...

四年级上学期语文教学计划

一 学情分析。本班现共有40名,男生24名,女16名。大多数学生目前还没有养成一种良好的学习习惯,如不完成家庭作业,合作 意识淡薄,课外阅读不够坚持,习作兴趣不浓,背诵积累走马观花,作业字迹不端正,钢笔书写不按规范等,这就导致全班成绩稳定的尖子生不多,学习基础薄弱,有个别学生特别贪玩,懒记知识 怕背...