护理学导论复习提纲。
第一章绪论p1
护理学是生命科学领域中运用护理学的理论、知识、技能来促进、维护人类健康的综合性应用科学。
护理学的目标是通过“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”这四项**的基本职责来实现的。
**的唯一任务是帮助患者恢复健康，帮助健康人提高健康水平。
护理学的范畴：理论范畴和实践范畴。护理学的实践范畴包括：临床护理、社区护理、护理教育、护理管理、护理科研。
南丁格尔率领的护理队伍使克里米亚战争中的病死率由50％下降到了。
2023年，南丁格尔在英国圣托马斯医院创建世界上第一所**学校，这是护理专业化的开始。
2023年《医院札记》、 2023年《护理札记》《医院札记》
中国现代护理学的发展概况p13
春秋扁鹊：总结出了“切脉、望色、听声、写形、言病之存在”；针灸、汤药、热敷，这是早期护理实践的记录。
秦汉：皇帝内经；东汉名医张仲景：药物灌肠、舌下给药、胸外心脏按压、人工呼吸和急救护理等医护措施。
唐朝：孙思邈：著作《千金药方》，预防隔离观点、首创了细葱管导尿法。
明清时代：蒸汽消毒、燃烧艾叶、喷洒雄黄酒消毒空气和环境。本草纲目。
2023年，美国人在在福州医院创办了我国第一所**学校。
中国护理界最早的群众性学术团体是。
2023年，中国**会加入国际**会，成为第＿＿名会员国。
第二章护理学的基本概念p17
在护理学领域，人、健康、环境和＿＿被公认为是影响和决定护理实践的四个最基本的概念。
人是护理学四个基本概念的核心。
护理中的人包括：个人、家庭、＿＿和社会。
自我概念：是指一个人对自己的看法，即个人对自己的认同感。
自我概念的组成：体态形象、社会自我、精神自我、尊重自我。
健康（who1946）不但是没有躯体疾病和身体缺陷（虚弱），还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
p22 健康（who，1989）健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应能力良好和道德健康。
环境。内环境包括：生理环境和心理环境。
外环境包括：**环境、社会环境、**性环境。
护理的概念。
美国**会（ana）将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
现代护理发展的三个阶段及其护理特点。
1以疾病为中心20世纪50年代以前。
协助医生诊治疾病执行医嘱和常规**是医生的助手忽视了人的整体性。
2以病人为中心20世纪50至70年代。
确立了人是一个整体按护理程序护理医护是合作伙伴工作场所局限于医院。
3以人的健康为中心20世纪70年代以来。
工作场所由医院扩展到其他部门工作范围扩展到所有人的所有生命阶段。
**成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量
p33护理的基本内涵是：照顾、人道、帮助性关系。
p33护理理念：是有关护理工作的价值观和信念，它回答的是护理的本质和价值以及实现护理目标的途径和方式（包括护理对象、护理的工作范围和工作模式）
p34人、环境、健康及护理构成了护理理念的四个基本要素，并因而成为护理学的四个基本概念。
p34简述护理的四个基本概念之间的关系。
护理的四个基本概念之间的关系是密切相关、缺一不可。
缺乏其中的任何一个，护理都不可能发展成为一门学科，也不可能步入专业实践的领域。
四个基本概念的核心是人。
人是护理服务的对象；护理实践以人的健康为中心；人存在于环境中并与之相互影响；健康是机体处于内、外环境平衡，多层次需要得到满足的状态。
良好的环境促进人类的健康；不良的环境则给人的健康造成危害。
护理的任务就是创造良好的环境并帮助人适应调整其内环境，适应外环境，以达到最佳健康状态。
第三章卫生保健体系与护理人员的角色及素质。
第二节护理人员的工作方式和角色功能p64
护理人员的工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、综合护理。
什么是角色冲突？在社会心理学上，当一个角色扮演者同时处于两个或多个不同的地位，并要进行相互矛盾的角色扮演时引起的角色与角色之间的矛盾冲突现象就被称为角色冲突。
影响角色冲突的因素有2个：角色期望的性质；个体的角色扮演能力。
角色冲突的表现形式？（角色内部冲突；角色间的冲突）
当代**的角色功能①护理者 ②护理决策者 ③ 护理计划者 ④沟通者 ⑤护理管理者及协调者 ⑥促进**者 ⑦教育者及咨询者 ⑧代言人及保护者 ⑨研究者。
护理人员素质的基本内容p75
1、思想道德素质（慎独、责任心、正确的人生观、价值观；诚实的品格和较高的慎独修养；具有高度的社会责任感和同情心）；
2、专业素质（专业知识和实践技能、获得知识、运用知识的能力、沟通交流能力、协调管理能力）；
3、身体素质。
4、心理素质：乐观稳定的情绪、高度的同情心和感知力、适应能力、忍耐力、自控力和应变能力；
5、审美素质。
第四章逻辑思维与护理程序。
第二节护理程序概述p146
护理程序的概念：是一种有计划地为护理对象提供系统而全面的整体护理的科学方法，它提供了一种逻辑有序的解决问题的工作方法，指导护理人员以满足护理对象身心需要、恢复或增进健康为目标，科学的确认和解决护理对象的健康问题。
2023年yura、walsh完成了第一部权威性的《护理程序》教科书，确定护理程序有4个步骤：评估、计划、实施、评价。
2023年nanda成立第一次会议后，编辑出版了《护理实践的标准》（《standards of nursing practice 》）一书。
2023年，roy等护理专家提出了护理诊断这一概念，从而将护理程序发展为5个步骤：评估、诊断、计划、实施、评价。
护理评估是护理程序的第一步，也是护理程序最基本的步骤。护理评估贯穿于护理工作的始终，贯穿于护理程序的全过程。
资料**：护理对象本人---主要**。
按照资料**的主客体关系，分两类：主观资料、客观资料。
收集资料的方法。
护理诊断(nanda,1990)是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程问题的反应的一种临床判断，护理诊断为选择护理措施以达到预期结果提供了基础，这些预期结果是应是由**负责的。
护理诊断是由四部分组成：护理诊断的名称、定义、诊断依据、相关因素（或危险因素）
护理诊断的陈述方式：
三种陈述方式。三部分陈述（即pes公式，具有p问题、e**、s症状和体征三个部分，多用于现存的护理诊断。）
二部分陈述（即pe公式，只有护理诊断名称和相关因素，而没有临床表现）
一部分陈述（只有p，这种陈述方式用于健康的护理诊断）
实施后的记录：比较常用的是采用pio的方式记录护理活动、soape 格式、dart格式。
选择题。 护理程序的特点不包括：
a.以护理对象为中心 b.有特定的目标 c.使用范围广泛
d.有理论依据 e.以疾病为中心。
＿＿年，美国**协会出版了《护理实践的标准》，该标准对护理程序的五个阶段评估、诊断、计划、实施和评价均作了描述并规定了衡量的准则。
a.1974 b.1976 c.1973 d.1981 e.1970
贯穿于护理程序全过程的是＿＿
a.评估和诊断 b.诊断和计划 c.计划和实施 d.实施和评价 e. 评估和评价。
护理记录单常采用pio形式，其中“o”代表的意义是＿＿
a.健康问题 b.护理诊断 c.护理目标 d.护理措施 e.护理计划实施的效果。
关于潜在的健康问题的诊断，正确的陈述方式是＿＿
a.潜在的……并发症：与……有关。
b.有……并发症：由……引起。
c.有……的危险：与……有关。
d.潜在并发症：有……的危险。
e.潜在并发症：有……的可能。
在护理程序中，指导护理活动的思想核心是＿＿
a.以完成的护理工作内容为中心。
b.以医院管理的重点任务为中心。
c.以维护医护人员的利益为中心。
d.以执行医嘱为中心。
e.以护理服务对象为中心。
对病人进行心理社会评估采用的最主要方法是＿＿
a.体格检查 b.交谈和观察 c.心理社会测试 d.阅读相关资料 e.使用疼痛评估工具。
在护理诊断陈述的pse公式中，“p”表示的含义是。
a.健康问题 b.相关因素 c.症状和体征。
d.病人的心理状况 e.实验室检查。
填空。 观察、＿＿体检和查阅病例及文献资料是资料收集的主要方法。
护理诊断可分为现存的、高危的、＿＿综合征四种类型。
护理诊断由诊断名称、定义、诊断依据和＿＿组成。
三部分护理诊断陈述用于＿＿护理诊断。
根据实现目标所需的时间长短可将目标分为＿＿和短期目标。
名词解释。 护理程序。
护理评估。
护理诊断。
简答题。护理程序各阶段的主要活动内容？
第六章护理学相关理论p249
第一节系统理论p128
系统理论：美籍奥地利生物学家路。贝塔郎菲是系统论的创始人。
系统的概念：是由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。
系统的基本属性？整体性（系统论的核心思想）、辨证性、综合性、联系性、层次性、动态性、模型化、最优性。
第二节需要理论p250
p251人类基本需要是人类所共有的，必须满足的基本需要，是为了维持身心平衡及求得生存、成长与发展的最基本的需要。若基本需要得不到满足，可导致机体失去平衡而产生疾病。
创造人类基本需要理论的是（ ）
a 卡利什 b 马斯洛 c 韩德森 d 罗杰斯。
影响需要满足的因素不包括（ ）
a.情绪因素 b.个性特点 c.环境因素 d.年龄因素。
e 文化因素。
试述马斯洛的人类基本需要及各需要层次之间的相互关系。p254
答：马斯洛的人类基本需要：生理需要安全需要爱与归属的需要自尊的需要自我实现的需要。
各需要层次之间的相互关系：①人的需要从低到高有一定层次，一般情况下，生理的需要是人类生存所必需的最基本、最低级的需要，必须首先得到满足；②需要的满足过程是逐渐上升的，当较低一层的需要被满足或基本被满足后，高一层的需要便会出现，并逐渐明显而强烈；③各层次需要彼此重叠；④各层次需要的发展过程受个体的成长、社会的经济与文化等因素的影响；⑤各层次的需要相互依赖，相互关联；⑥随着需要层次的上移，其满足的方式就越有差异；⑦低层次的需要比高层次需要更可触知、更可限度、更可观察；⑧人的基本需要满足与健康是密切联系的。
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