2019 秋语文教研计划

发布 2020-04-21 17:10:28 阅读 6746

2012—2013学年余坪中学语文教研组工作计划。

陈吉贤。本学期,初中语文教研组工作,将以现代教育思想、理念为指导,继续认真贯彻落实语文课程标准,以培养学生良好的学习习惯和浓厚兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,着力于学生身心的和谐发展,加强语文教学流程管理,努力提高课堂教学效率,大面积提高语文教学质量,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

一、学好理论,更新观念,提高素质。

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《课程标准》,通读。

一、二本理论专著,如《主体教学论》《做最好的老师》《成为有思想的老师》《在理论与实践之间架起桥梁》等,围绕教育热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时,语文教师要坚持通读。

二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应现代教育对语文教师所提出的要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写**,使理论学习落到实处,卓有成效。

二、狠抓常规,改革教学,提高效率。

1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。课堂教学是主阵地。

本学期,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。

2、围绕“培养学生良好阅读习惯”这一课题研究成果,将其运用到语文教学中,使其更好地服务于我校的语文教学,提高我校的语文教学水平。

3、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

4、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

5、做好年青教师的传、帮、带工作。

6、公开教研活动:结合学校工作安排进行,对45岁以下的青年教师进行赛课活动。

7、各班扎实有效地开展兴趣小组活动,拓宽学生视野。

三、教研活动具体安排。

九月:1、制定教研计划,安排中青年教师上课活动。

2、九月下旬,刘杰、王丽上公开课。

十月:周国珍、吕潇婧、余能蓉上公开课。

十一月:彭宇飞、王秋生、李群芳、胡红上公开课。

四、其他工作:

1、配合学校做好教研考核工作。

2、完成学校临时性指派工作。

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