教研计划 2019上

官垸乡中学教学教研工作计划。

一、指导思想。

以科学发展观为指导，以“改变教师的教学行为和学生的学习方式，优化课堂教学”为重点，深入贯彻县打造高效课堂、备课组建设工作会议精神，加强实验教学，积极推进“学—导—练”教学模式的实施，进一步探索适应农村学校，符合学科特点的教学模式，全面推进素质教育，整体提升教育教学质量。

二、思路与重点。

思路：实行教导处—— 教研组（备课组）——课任教师的垂直管理。以教研组（备课组），骨干教师建设为推动力，以教研组“周教研日”“月教研开放日”，“教研示范课”等为载体，立足课堂教学，构建课堂教学模式。

重点：抓住一个基本点：教学教研常规管理。

站稳一个立足点：课堂教学效益。

把握一个关键点：符合农村实际的课堂教学模式。

三、主要目标。

1、抓巩固，引生源，落实控流保学责任制，学生辍学率逐年降低。

2、根据我校实际，推进“学-导-练”课堂教学模式的实施。

3、贯彻《澧县中小学学科教研（备课）组建设基本规范》，搞好教研（备课）组建设，加强校本培训，积极开展多种形式的教研活动，落实集体评课制度。

4、积极派员参加上级组织的学科教学竞赛活动，指导教师进行教学经验总结，力争获得好成绩。

5、加强实验教学，提高各功能室的使用率。

6、完善学生学籍管理制度，进一步加强学生学籍管理。。

7、做好中考和肄业班抽考工作。

四、主要措施。

1、继续加强控流保学工作，严格实行教师包班包生的责任制，并与绩效工资挂钩。

2、抓好教学常规管理，提高工作实效。

、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占。严格执行课堂常规管理规定，上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意调课，提倡课堂作业尽量当堂完成，确保学生课间休息时间。实行专人查堂查坐班制度，每周情况在教师例会上通报。

、落实备、教、改、辅常规检查制度。坚持随机检查与定期检查相结合的制度。教导处每月对教师的备、教、改、辅进行一次全面检查，并形成文字通报。

同时，不定时督查教师工作情况，以教师的课堂教学、作业批改等为重点内容，并与教师进行面对面的交流。

、落实学校行政人员教学督查调研制度。学校行政人员经常深入课堂随堂听课，进行质量调研，促进教师有针对性地提高课堂教学效益。

、积极运用各种教学手段，提高课堂教学效率。要求理化生教师做好演示实验和学生分组实验、多进实验室上课，音体美教师多使用相关的教学器材，鼓励教师使用多**辅助教学。

、规范九年级教学行为，开展毕业年级教学工作专题会。

、扎实抓好各科学习困难生的辅导转化工作，要求教师对学困生少一点埋怨，多一点关心体贴。

、继续加强各类兴趣小组的活动，进一步巩固和提高活动成果，重点搞好数、理、化和书画兴趣小组，力争有历史性的突破。

、继续加强体艺教育活动的管理，举行一些有益于教师身心健康的体艺活动，丰富师生的课余生活。

、努力发挥图书馆的效能，建设好一个高标准的阅览室，定时向全校师生开放，适时开展一次读书活动。

3、落实校本研训制度，提高教师的教学业务能力。

、积极派员参加上级组织的听课观摩、业务培训等活动。教师回校后，要在教师例会上进行学习情况汇报，并通过亲自上示范课、指导青年教师上研讨课等形式把好的经验和信息传给每个教师。

、举行教学经验交流会。每期举行一次教学经验交流会，推广身边的好榜样，好经验。

、开展好常规教研活动。每周星期三为教研活动日，常规教研活动主要以教研组为单位开展，以课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课等。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写课后小结，提倡一课一得。

校级教研活动每月一次。从主题、时间、地点、目标、要求、听评议等内容和环节着力，每次活动要求有严密的组织过程，有详实的活动记录和相关资料，取得有价值的成果。

、加大集体评课的力度，开展符合农村实际的课堂教学模式探索。

、加强“本色作文导写”的推广与应用，开展构建本色课堂的**。

、鼓励教师积极撰写教学反思。

、按时派教师参加县组织的学科的教学竞赛活动和各学科的教学**评比活动，争取更好的成果。

4、进一步完善考试与评价制度。

四、主要活动安排。

官垸乡中学教导处。

2012 年2月。