2023年主日学计划。
温州市龙湾牧区蒲州教会—主日学2023年计划。
一．加强主日学教师自身装备。
1.读经：继续执行读经任务，要求每人每天至少读5章圣经，按读经卡读。
2.培训：每月二周四一整天的师专培训，在本堂。
每年三次的龙湾牧区师专培训，在状元堂。
每周六悟田牧区师专培训，有条件、有时间的老师尽可能的报名参加。
3.查经班：每周六晚上，地点本堂小礼堂，陈牧师主讲的查经班，务必参加。
二．积极投入祷告会。
祷告是与神交通、祷告是灵命的呼吸，同时也是灵性的发电站。礼拜天午间祷告会和周五晚间祷告会，做为主日学教师一定要来参加。由专人进行考勤。
三．加强主日学教师制度。
1.签到：各班班主任8：30前必需到岗，其它8：50前必需到岗。
2.建立班级功课表：各班编制一整年的分工清单，打印公布与众。
3.坚守岗位：上课时间，所有老师都应在岗相互合作，不能认为今天不是我上主课，我就可以不来，负课老师应协助主课老师上课，有需要时提供帮助。
四．全员参与管理（岗位分工）
1.祷告会带领人：一周：刘辉仁。
二周：李静。
三周：黄建武。
四周：雅各。
补五：谢秀静。
2.策划组：
组长：胡忠静。
组员：应雪艳谢秀静张拉琴张学琴叶纯纯。
3.活动宣传组（传达组）：
幼儿部组长：叶素月。
小学部组长：陈素。
初、高中部组长：卓彩琴。
4.关怀组：
对象：所有教师和学生。
组长：李静、陈丽娟。
组员：随叫随到（教会负责人、所有教师）
5.读经监督：胡晓秋。
6.祷告会考勤、短信提醒：胡忠静。
7.大型活动礼品采购：高素洁。
8.少儿电子琴班：陈素负责。
9.主日学教师钢琴班：胡忠静负责。
注：各组相互合作协调、肢体彼此团结、互相帮助、环环相扣，成为合神心意的精兵。
五．2023年大型活动安排。
二月份：冬令营。
三月份：庆复活节。
四月份：五月份：庆母亲节。
六月份：庆父亲节。
七月份：夏令营。
八月份：全体老师外出郊游（1－2天）
九月份：庆教师节。
十月份：十一月份：
十二月份：庆圣诞。
六。每月一次全体教师会议。
蒲州教会母子班2023年总结——2023年计划书。
感谢神的恩典，让我有份与他的工。从12年2月份接手忠静所带的班级分班出来的学生，也就是我现在和素月姊妹带的这个母子班。承蒙神的引导和看顾走过了近一年的时光。
感谢神为我预备了我的好同工素月姊妹，她从事社会幼儿教育，有丰富的幼教经验，在她身上我学到了很多。
总结2012
一．自认为做的比较好的方面。
1.考勤奖励制度：每月每周上下午都到勤的为一等奖；每月每周偶尔有一两个半天未能到位的为二等奖；每月每周上午都到勤的为三等奖；其余的为鼓励奖。
按照评定的等级不同，小朋友们都会拿到一份小奖品，奖品为10元以内的小礼品）。我班实行学生考勤制度后，有效的提高了学生和家长的积极性、主动性和出勤率。
2.同工搭配：我班三位老师，带领主课的由我和素月，我带1周和3周，素月带2周和4周，补5我俩一起带，丽娟辅助我们两位。
不管那一周是谁带领上课，我们三位老师都会到场，积极配合、相互协助。感谢神，我们三位配合的非常默契。
3.我们班目前还没有适合的教材，但是我们每周都会精心找来许多适合这年龄段的早教资源，结合圣经内容有效的运用起来，学生不但学习到圣经知识同时也得到早教锻练。
4.我们老师每周都会很早到岗，来在学生之前，将教室卫生和一些准备工作做好。
二．做的不足的地方。
1.缺少沟通：我们很少个别的去关心孩子，很少找家长淡心。
备注： 沟通。
1）、思想上的沟通——你在做什么。
2）、情感上的沟通——“唉”
3）、心灵上的沟通。
4）、体态语的沟通——有意识与无意识。
2.关怀不够：很多学生来几次后，就不见再来了，我们没有或很少的去问他们为什么不来了。
备注：关怀（出4：31）（心理的困惑、家境生活上、灵性上、生日等等）
关怀的实际行动：a、探访。
b、写信。c、打**。
d、寄问候卡、生日贺卡或邀请卡。
e、个别约谈。
f、家叙。3.新生注册：对第一次来的学生，我们还没有特别的进行资料收集、登记，这点做的非常不够。
4.没有系统的教课，目前我们两位老师都是根据自已的意愿去教学，这周我教的是旧约，下周她教的说不定就是新约了；这周我教耶稣被钉十字架，下周另一位老师说不定教耶稣降生，前后颠倒相当混乱。
2023年的目标计划：
1.新生注册登记（符表一张）
2.有系统的备课，做一名合格的主日学老师。
我们总是埋怨学生不听话，却不知道很多时候是因为老师自身的原因，而引起的班级难管理，其因素如下：
1、老师准备不充实。
原因在与教师及少去探访不去关心，礼拜天到的时候才备课，这样的老师就是礼拜天的老师。
2、老师教学死板
经常以一种方式教学，没有一些让学生感兴趣的教学。内容及方式应是学生感兴趣的。
3、教材不适合学生
对学生程度上要适当的选择教材，可以深入的就要深入，不要对小的就用一些深的教材，对大的却是浅的内容。
4、老师的情绪影响学生
主日学的教师应是学生的榜样，所以老师不要将自己个人的情绪带进教室。
3.加强关怀力度，建立好与学生还有家长的关系。
a.爱：为学生祷告
关心他们的家庭情况、生日等关怀。
b.积极聆听。
c.赞赏接纳。
d.作朋友。
4.制作学生成长册。
从年初——年尾，将所有学过的诗歌、童谣、金句打印成册，册中穿插学生的活动**、手工以及老师和家长评语等等，每月一个主题。
5.教师加强自我装备：
a.生命的预备（拉7：10）:
1.读经、祷告亲近神；
2.有负担和看见；乐在其中。
b.圣经的预备（至少对圣经有初步的了解）——圣经是能力的泉源。
c.课程的预备。
d.教学技巧的预备。
e.认真的教育态度：提前4：13－16 提后4：2
1.殷勤、专心、恒心：只管撒种、耕耘，什么时候开花、结果，神会带领。
2.谨慎：讲话、行事都当谨慎。
3.忠心、忍耐。
f.老师要有明确的教育使命太28：18－20
给主日学领导的建议：
1.建议在年少年团队里选出多位有追求的、生活上有见证的弟兄姊妹，牧师、主日学校长亲自出面鼓励和动员他们去参加师专班专业培训，教会应当有远见，知人善用。
2.在现有的主日学教师中，培养1位或多位“全能”，我所指的就是对各个阶段：从母子班——高中班都能得心应手去授课的老师，以备万一。
比如说：某个班的老师身体不舒服或者有突发事情不能来上课的，备用老师可以随时顶上来。
3.未经过专业训练的人员在加入主日学教员团队时，应先实习。
4.教会对主日学老师定下的指标，应当予以监督。就拿我们2023年的读经来说吧，给了我们读经任务，却从来没有监督或检查过进展的情况。
5.每个班的老师应合理搭配，不同恩赐的老师组合，如每个班分别有唱诗恩赐的、弹琴恩赐的、上课恩赐的、美术恩赐的这样搭配起来。
2023年1月12日。
2023年计划完成情况及2023年计划
2010年计划完成情况及2011年计划 大纲 第一部分 2010年计划完成情况。一 截止到2010年11月20 止完成的形象 工程量 投资。一 土建 标。1 已完成三滩沟主洞进口端开挖及支护完成0.336km。0.1182km的支洞开挖及支护。2 丘家梁子至五二湾隧道出口便道完成1.93km。3 三...
2023年计划完成情况及2023年计划
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2023年计划
2013年学校工作总的指导思想是 认真学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以人才培养工作评估为主线，以提高教育教学质量为重点，以党的建设和精神文明建设为保障，继续实施 质量立校 人才强校 特色名校 和谐兴校 科学治校 多元办校 的方针，着力抓好教学质量工程建设 人才队伍建设 基础设施建设 附...