大班礼仪活动设计《打**》
一、活动目标。
1、知道并掌握拨打、接听、转接**的礼仪要求。2、在活动中感受打**的乐趣。
3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。
二、活动重点。
知道并掌握拨打、接听、转接**的礼仪要求。三、活动准备。
1、幼儿已有打**的经验。2、**准备：**礼仪示范表演。3、**3种，**机2部。四、活动过程。
1、导入活动，出示**机。提问："你给谁打过**，是怎么打的？"请幼儿自由表达，并鼓励幼儿上前尝试和教师一起玩"打**"游戏。
2、学习打**的礼仪。提问"我们什么时候需要给别人打**？"出示3张ppt**引导幼儿观、察，**内容分别为：
过生日打**邀请好朋友、生病打**向老师请假、过新年打**给远方的爷爷。
奶奶。请幼儿自主选择**情境和同伴两两合作，进行打**练习，并请幼儿上台展示，师幼一起分析、总结三种情境下的基本**礼仪。3、学习接听**、转接**的礼仪。
****示范表演（内容：红红看书时**铃响了，红红就拿起话筒："喂，您好。
请问您找谁？""你好，我找你妈妈，她在家吗？"红红说：
"请稍等，我马上让妈妈来接。"妈妈来接**了，说："你好！
……再见。"）让幼儿回忆**内容，并练习学说："喂，你好"；"请稍等！
"。组织幼儿与同伴讨论："假如要找的家人不在家该怎么办呢？
"引导幼儿选用合适的方法转告他人。最后幼儿和教师练习接**，巩固刚才所学。4、利用**进行辨析和操作，巩固并拓展**礼仪经验。
出示不同小**提出问题："这些**中的小朋友接、打**时有礼貌吗？"引导幼儿说出：
"当他人休息时不要打干扰**；当对方要找家人接**时，一定要主动转达，而且不要随便挂断**；特殊**如都不能随便打。"接着请幼儿进行操作训练：看看这些卡片上谁是有礼貌的小朋友？
贴上**礼仪之星奖花；并帮助卡片上的小朋友连上**线。
活动延伸1．日常生活：引导幼儿主动给生病在家的同伴打个**，送去问候。
2．家园共育：让家长鼓励幼儿拨打好朋友**、主动接听**，并使用礼貌用语。区角材料投放：
1、语言区投放实物**，巩固练习幼儿与亲人、同伴之间打**。
2、科学区投放纸杯、棉线，幼儿自制听筒**。
大班礼仪活动方案
大班礼仪活动方案3篇。活动目标 1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。2.培养幼儿的语言 交往 合作及协调能力。3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。活动准备 1.知识准备 熟悉并会表演 拉拉勾 2.场地准备 布置一个表演舞台。3.物质准备 电脑 投影仪 课件 小猴找朋友 找朋友 ...
礼仪活动教案大班
行为习惯活动计划。班级2014 学年第一学期第周星期 环山乡中心幼儿园。年月日。行为习惯活动计划。班级2014 学年第一学期第周星期 环山乡中心幼儿园。年月日。行为习惯活动计划。班级2014 学年第一学期第周星期 环山乡中心幼儿园。年月日。行为习惯活动计划。班级2014 学年第一学期第周星期 环山乡...
礼仪活动教案大班
行为习惯活动计划。班级2014 学年第一学期第周星期 主题名称 活动名称 教师节 活动目标。1 知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。2 培养师生之间的情感。活动准备。诗歌，行为习惯活动计划。班级2014 学年第一学期第周星期 环山乡中心幼儿园。年月日。行为习惯活动计划。班级20...