2017.8-2018.1
大二班礼仪活动总结专题。
文明礼仪月——《我是全运东道主》
在文明礼仪月中我们结合当下的时事全运会在天津召开进行关于公共礼仪的方方面面的教育活动。以制定去现场**比赛为契机，从出行到进场的一系列礼仪。我们通过模拟、表演来将礼仪活动自然而然的渗透在教育活动中。
我们通过户外活动让幼儿感受自己当运动员的感受，我们通过组织小运动会来让幼儿当小观众。通过不同角色的转换感受礼仪带给我们的好处。
幼小衔接下的礼仪学习。
幼儿进入大班，开始初步接触各种文具，通过了解和使用这些文具，我们开展了关于培养正确的读、写、坐等方面的礼仪教育，通过**小学生的一日生活对小学产生向往。在向往中激发幼儿保护学习用品的意识。学习自己整理自己的小背包、小文具、小物件。
日常生活中发现的小问题生成的各种礼仪教育。
我们一方面将礼仪教育贯穿于幼儿的一日生活的方方面面，通过老师的师范作用和不断的提醒让幼儿潜移默化的学习礼仪知识，培养礼仪行为习惯；另一方面每周制定相关礼仪课程。本学期每周一次礼仪都是根据本班幼儿出现的共性问题生成的课程。
倾听礼仪》根据孩子们在大班时爱说不爱听而生成的活动，我们通过游戏“听声音猜乐器”“传话”等来发现倾听的重要性。
国旗的秘密》是由小朋友们升国旗时的表现而生成的活动。再结合十九大的社会主义核心价值观专题，我们将国旗的象征告知幼儿，国旗的象征意义，国旗旗面的红色象征革。星用黄色是为着在红地上显出光明。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。模拟升旗仪式、唱国歌。
再次升国旗结束后进行讲评，幼儿将自己之前升国旗的行为进行对比。
社会主义核心价值观专题，我们结合梦娃的动画片让幼儿知道那二十四个字是什么意思，每个词我们都讲一个小故事，再让幼儿想一想身边的事情来体会。同时我们还让幼儿发动脑筋去收集资料，看什么代表中国，为什么。孩子们在一系列的社会主义核心价值观的引领下，在寻找资料、给大家讲述的过程中体会到了身为一个中国人是什么幸福而又自豪的事情。
旅游礼仪》《拒绝礼仪》通过模拟旅游场景，边表演边发现问题来学习。
表演礼仪》则是由园里组织的各种活动发现孩子们在台上的小细节来帮助幼儿进一步提升自己展示自己的能力和水平。
幼儿园大班礼仪教学总结与幼儿园大班礼仪计划
幼儿园大班礼仪教学总结与幼儿园大班礼仪计划汇编。幼儿园大班礼仪教学总结。这学期主要学的礼仪是 吃饭前后要做的事 上下车 购物 看电影 坐公共汽车 坐飞机 坐火车时应该要怎样做。一 关于文明礼仪教育方面 1 做好家长工作，让家长共同配合教育幼儿学习文明礼貌。我们将文明礼仪的内容与要求作为重点给家长讲解...
幼儿园大班日常礼仪教案 幼儿园大班礼仪教案
乱翻主人东西好不好？应该怎样做？教学反思 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。幼儿园大班日常礼仪教案篇二。走姿 活动目标 1 学会正确的走路姿势 2 养成幼儿良好的体态习惯。活动准备 1 红 绿灯标志各一个。2 走姿正确的 一张 军人站军姿 一张或人走...
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精选公文范文。幼儿园大班日常礼。仪教案 幼儿园大班礼仪教案。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。以下是小编精心整理的幼儿园大班日常礼仪教案的相关资料，希望对你有帮助！幼儿园大班日常礼仪教案篇一学做小客...