班级姓名得分：
一、积累与运用(27分)
1、下列加点的字注意正确的一项是( )
a、煞费苦心(sh不辍劳作(chu冗长(rǒng炫耀(xuàn)
b、言简意赅(gāi) 猝不及防(cu蓦地(m戏谑(xuè)
c、趾高气扬(z乐以教和(yu浩翰(hàn蹒跚(pān sān)
d、苦心孤诣(y可歌可泣(q撰和(zhuàn溺爱(nì)
2、下列词语书写正确的一项是( )
a、人情世故怨天由人消遣斑驳。
b、盛气凌人汉马功劳寂寥憔悴。
c、崭露头角消声匿迹惊惶绚丽。
d、含辛茹苦恍然大悟伶仃虐杀。
3、据意填词。
a、比喻素不相识的人偶然相逢。
b、趣味低下，令人无法忍受。
c、形容旅途辛苦劳累。
d、做事不怕辛苦，不怕别人埋怨。
4、选出没有语病的一项( )
a、这次回到故乡，我又看到那阔别多年的母亲，那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。
b、每当站在中国地图前，使我产生了无尽的联想。
c、微笑是一曲动人的**，它让我们的生活充满了温馨。
d、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
5、选出诗句朗读节奏不正确的一项( )
a、何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。
b、今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
c、无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
d、杨子/江头/杨柳春，杨花/愁杀/渡江人。
6、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。(
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；
有人说，语文是一个折射人生多彩的世界；
有人说。有人说。
7、张。三、李四、王二凑在一起聊读书，张三说：“读书好。”李四说：“好读书。”王二说：“读好书。”说说他们各自的意思是什么？
读书好。好读书。
读好书。8、刚刚迈入初中在门，一切对你们是那样的陌生又新鲜，请你向老师和同学们介绍一下自己。(80-)
9、母爱是伟大的，是我们歌之不尽的爱之曲。请你写出赞颂母亲的诗句。
10、下面的对联是哪部章回**的目录，在横线上写出该**的名称。
及时雨会神引太保，黑旋风战浪里白杀。
八封炉中逃大圣，五行山下定心猿。
11、默写：(7分)
①李易安的《声声慢》。寻寻觅觅，冷冷清清。
《木兰诗》中，描写战争激烈的句子是送少府之任蜀州》，写出作者与友人惜别的情感共鸣的诗句。
《夜而寄北》中，诗人想象与友人团聚的句子。
二、语段阅读：
一)一个美丽的故事(15分)
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：
“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1、 用自己的话概括这个美丽的故事。(3分)
2、 体会下面句中加点词的表达效果。(3分)
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
3、 体会下面这个比喻句的表达作用。(3分)
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
4、文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)
5、仔细阅读小男孩的作文《愿望》，用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。(2分)
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
这是一个的愿望。
6、文中有一段满含着哲理的抒情文字，将它画出来，并且记住它。(2分)
二)《论语》六则(17分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、孔子，名丘，字仲尼末期，__家家家。
论语》儒家经典，是关于孔子言行的记录。(2分)
2、解释下列加点的词(4分)
人不知而不愠。
孔文子何以谓之“文”也。
学而不厌。择其善者而从之。
3、翻译下列句子。(6分)
三人行，必有我师焉。
译文敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
译文学而不思则罔，思而不学则殆。
译文。4、所选六则，主要有三个方面的内容，①关于学习态度，②关于学习方法，③关于品德修养。请分别就两个方面各举两例。(2分)
第一个方面。
第二个方面。
5、“而”的用法，有表顺接，有表转接。请区别下列句子中而的用法。(3分)、
①学而时习之人不知而不愠。
温故而知新学而不思则罔。
敏而好学学而不厌。
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