七年级语文期中试题。
命题：吴凤明审题：万培燕。
一、语文知识及运用（30分）
1.下列句子加点字注音全对的一项是（ ）3分）
a看护(kàn) 绰号（chuò） 尊君在否（fǒu）
b黄晕(yùn) 祷告（dǎo） 不亦说乎（yuè）
c着落（zháo） 嘹亮(liáo) 三省吾身（shěng）
d酝酿（niàng） 徘徊（huí） 屏息(píng)
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）3分）
a茏罩荫蔽自做主张一年之际在于春。
b郎润迁徙花团锦簇鸦鹊无声。
c镶嵌瘫痪得意扬扬翻来复去。
d欹斜诀别独具慧眼蛛丝马迹。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a．红叶节上演出的姑娘们一个个都打扮得花枝招展的。
b．人生是一条曲折的道路，但我们已经整装待发，准备迎接新的机遇与挑战。
c．大家对我们班委会有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。
d．亚冠决赛，广州恒大队果真如我们**的那样获得冠军，真是让我们喜出望外啊。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
b．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
c．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
d、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5.下列场合中，文明警示语不得体的一项是（ ）3分)
a、“当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。”(花园里)
b、“我想有个家！”(垃圾箱旁)
c、“严禁踩踏，违者重罚。”(草地旁)
d、“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”(食堂旁)
6.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是让人语文是让人。
7.综合性学习（11分）
近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
1）活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（4分）
另类菜鸟迷你草根热卖。
2）活动二：**下列材料，写出你的发现。（4分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大**报道中的热闹词汇。
材料3：***在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”***当场“晕倒”。
**发现：（写两点即可）
3）活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。（3分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生。老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
二、古诗文积累与阅读（25分）
一）古诗文积累。
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
1) 水何澹澹曹操《观沧海》）
2）沾衣欲湿杏花雨志南和尚《绝句》）
3）杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
4潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
5），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
6）夕阳西下，。（马致远《天净沙。秋思》）
7）《论语》十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励我们惜时求学的是：
8）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是。
二）阅读下面的文言文，完成9一12题。（15分）
陈太丘与友期。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
1）与友期行（）（2）去后乃至（）
3）下车引之（）（4）入门不顾（）
10．翻译句子（4分）
1）非人哉！与人期行，相委而去。
2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
11．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（4分）
12．学习本文，你明白了怎样的道理？（3分）
三、现代文阅读（40分）
一）阅读下面的文章。完成13一17题。（20分）
两角钱。肖复兴。
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。
我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：
“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！
”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
（选自《北京晚报》，有删改）
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