真考题 试卷

发布 2020-04-11 18:22:28 阅读 6280

2023年四月(101次)四川省教师资格考试。

教育心理学(b)

150分钟,满分100分)

一。单项选择题(10分)

1.“最近发展区”是由哪位心理学家提出 (4. 2023年提出动作技能的七层次理论是 (5.元认知的代表人物。

6斯藤伯格提出的智力理论是。

7.“离差智商”是由哪位心理学家提出 (

8.心理健康教育的非指示性原则是由那位心理学家提出 (9布鲁纳认为学习知识的最佳方式是 (

二。 多项选择题(10分)

1. 班杜拉认为反应结果功能包括。

2. 提出教师监控能力的技术包括 (

3. 先行组织者分为。

4. 内部学习动机中最为核心的部分是。

5. 适应智力差异的教学方式是 (

三。 填空题(10分)

1. 真正使教育心理学成为一门独立的学科是( )2. 皮亚杰的核心理论是。

3. 苛勒提出的学习理论是。

4. 我国心理学家莫雷提出理论。

5. 人本主义心理学家罗杰斯提出了教学模式。

四。 判断题(15分)

1. 发现学习的倡导者是布卢姆。

2. 品德是一种个性心理特征。

3. 焦虑总是对学生学业产生不利影响。

4. 一般意义的多**教学是在指狭隘的。

5. 功能固着是影响解决问题的因素之一。

五。 简答题(30分)

1. 程序教学的基本原则。

2. 简述教师威信形成的主要条件。

3. 简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

4. 简述马斯洛的需求层次理论。

5. 简述促进陈述性知识学习的一般条件。

六。 论述题(10+15=25分)

1. 试述促进程序性知识学习的教学策略。

2. 论述促进学生学习迁移的方法。

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