第1课时分数的再认识（一）
1、用分数表示下图中的阴影部分。
2、判断题。（对的画“√”错的画“×”
1.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。
2.小明的身高是他爸爸的，小华的身高是他爸爸的，那么小明和小华身高相等。 （
3.小丽10天看完一本故事书，她平均每天看这本书的。
3、甲筐苹果的与乙筐苹果的一样重，你能判断出哪筐苹果更重些吗？
参***：一、 或。
二、1.× 2.× 3.√
三、甲筐重。
第2课时分数的再认识（二）
1、用分数表示下列各图中的阴影部分。
2、填空题。
1.表示它的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位。再添上（ ）个这样的分数单位就等于1。
2.一根绳子，连续对折三次，每段是全长的。
3.在和这四个分数中，分数单位最小的是（ ）
4.米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
5.的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位。
6.（ 个是，里有（ ）个。
参***：一、
二、1.把单位“1”平均分成5份，取其中的3份 3 2
第3课时分饼。
1.用分数表示下列图形的涂色部分，并指出是真分数还是假分数。
2.填空。（1）里有（ ）个，3个是（ ）
（2）3读作它表示。
（3）分母是7的最大真分数是（ ）分母是9的最小的假分数是（ ）
（4）甲、乙两盒月饼分别有8块、10块，从两盒中各取，则（ ）盒取出得多。
3.从1,2,3,4四个数字中任选两个数字组成分数。
（1）组成的最小的假分数是。
（2）组成的最大的假分数是。
（3）组成的最小的真分数是。
参***：1. 真假假。
2.（1）7 （2）三又五分之一 3
（3） （4）乙。
第4课时分数与除法。
1.判断。（1）分数的分母可以是任意自然数。
（2）2里面有6个。
（4）化成带分数是5
（5）1m的和2m的一样长。
2.把下列整数化成与带分数的分数单位相同的假分数。
3和22和126和7
3.把一根铁棒切割成6段，用了15分，平均切割一次的时间是15分的几分之几？参***：
3.切割成6段，需要切割5次。
15÷5=3（分） 3÷15=
答：平均切割一次的时间是15分的。
第5课时分数基本性质。
4.填空。（1）分数的分子和分母都（ ）或（ ）一个不为零的数，分数的大小（ ）
（2）一个分数的分子除以4，分母（ ）分数的大小不变。
（3）的分子加8，要使分数的大小不变，分母应乘（ ）
5.判断。（1）分数的分子和分母都乘或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。（
（2）分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（3）将变成后，分数扩大到原来的4倍。
（4）的分子乘3，要使分数的大小不变，分母要乘3
6.一个分数，如果分子加 3，分数值就是自然数 1，它与二分之一相等，求这个分数。
参***：1.（1）乘除以不变 （2）除以4 （3）5 （4）6 4 32 12
3.这个分数是。
第6课时找最大公因数。
7.填空。（1）如果a×b=10（a、b都是非零自然数），那么a和10的最大公因数是（ ）
（2）1和任意非零自然数的最大公因数是（ ）
（3）a是b的倍数（a、b都是非零自然数），a和b的最大公因数是（ ）
（4）两个自然数的积是35，它们的最大公因数是1，这两个数是（ ）
8.判断。（1）1是任意两个非零自然数的公因数。
（2）4和9没有公因数。
（3）甲数、乙数是非零自然数，并且甲数是乙数的8倍，甲、乙两数的最大公因数是乙数。
（4）两个相邻的非零自然数的公因数只有1
9.把长96厘米、宽72厘米的铁板裁成面积相等的最大的正方形且没有剩余，可以裁成多少块？
参***：1.（1）a （2）1 （3）b （4）5和7或1和35
3. 96和72的最大公因数是24。
4×3=12（块）
答：可以裁成12块。
第7课时约分。
1.选择。（1）下面的分数中，不是最简分数的是（ ）
abc. （2）分子是4的最简分数是（ ）
abc. 2.判断。
（1）最简分数的分子和分母没有公因数。
（2）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。
（3）分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。
（4）最简分数的分子一定小于分母。
3.一个分数约分，用2约分了一次，又用3约分了一次，得，这个分数原来是多少？
参***：1.（1）c （2）b
3.这个分数原来是。
提示：约分的依据是分数基本性质，原来的分数分子、分母同时依次除以了2和3，要想得到原来的分数，只要把的分子、分母同时乘2、乘3就可以了，即。
第8课时找最小公倍数。
1.填空。（1）两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
（2）两个相邻奇数的和是16，它们的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
（3）某数除以3,5,7时都余1，这个数最小是（ ）
2.选择。（1）24是3和8的（ ）
a.最大公因数b.公因数c.最小公倍数。
（2）a和b都是非零自然数，如果a÷b=4，那么a和b的最小公倍数是（ ）
（3）两个质数的乘积是它们的（ ）
a.最大公因数b.最小公倍数 c.公因数。
（4）有一个数，它既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（ ）
a.3b.9c.81
（5）16的最小倍数是（ ）16和4的最小公倍数是（ ）
a.16b.4c.64
3.今天小丽给太阳花和兰花同时浇了水。如果太阳花每2天浇一次水，兰花每6天浇一次水，至少几天后能再同时给它们浇水？参***：
2.（1）c （2）a （3）b （4）b （5）a a
4.至少6天后能再同时给它们浇水。
第9课时分数的大小。
4.看图写分数，把表示两幅图中涂色部分的分数化成分母相同的分数，再在图上分一分。
5.比较下面分数的大小。
6.有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30,40,50发子弹，分别打中了靶子25,36,40次。谁的命中率最高？
2.（横排）<
3.甲： 乙： 丙： ，乙的命中率最高。
答：乙的命中率最高。
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