复习旧知：1 小数的意义和读写方法。 说说什么时候不读？什么时候读？
2 小数的计数单位和数位顺序表
3 小数的性质。
4 小数的大小比较
5 用“万”“亿”作单位的小数表示大数目
6 求小数的近似数
一、注意审题，细心计算。（44分）
1、直接写出得数。
2、用竖式计算。
验算验算：3、怎样简便怎样算。
二、认真读题，谨慎填写。（每题 2分，共20分）
1、小数点右边第一位是（ ）位，左边第一位是（ ）位，这两个数位上计数单位的进率是（ ）千分位是小数点（ ）边第（ ）位。
.02+3.6+1.98＝6.02+1.98+3.6这里是运用加法律。
个0.001是（ ）2里有（ ）0.01；3.6是（ ）个0.1。
个十、5 个十分之一和2 个千分之一组成的数是（ ）300.14里有（ ）个一和（ ）个0.01。
.47至少要加上（ ）才能得到一个整数。
.505是（ ）位小数，从左往右三个“5”分别在（ ）位、（ 位和（ ）位上，其中第二个“5”表示5个。
7、一个两位小数精确到十分位是7.6,这个两位小数最大是( )最小是( )
8、把.704从大到小排列：
9、在括号里填上合适的小数。
16分元8米8厘米米。
10元零4分元5分米3厘米分米。
90克千克8500米千米。
10、按要求改写。把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
873000万202万。
5060000亿***亿。
三、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”错的打“×”每题1分，共5分。）
□9800≈40万，□里最小填5
2、面积相等的两个三角形能拼成一个平行四边形。
.7＋0.3－0.7＋0.3的结果是0
4、小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。
5、整数加减法中的运算定律对于小数同样适用。
四、反复比较，精心选择。（每题1分，共5分）。
．996精确到百分位是（）。
a．20．99 b．20．10 c．21．97 d．21．00
2、大于0.1而小于0.2的两位数有个。
a．9 b．0 c．无数 d．99
3、小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ）
a．5．89 b．4．5 c．6．34
4、聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑，聪聪用了10．29秒，玲玲用了12．94秒，东东用了9．11秒，（ 跑得最快，（ 跑得最慢。
a．聪聪b．玲玲 c．东东
5、下面哪种说法是正确的（ ）
a．小数都比整数小b．小数的位数越多，这个小数就越大。
c．6.009保留一位小数是6.0 d．在表示近似数时小数末尾的0可以去掉。
五、运用知识，灵活解题。（共26分）
1、（1）各自从家到学校，小华要比小东多走多少千米？（2分）
2）各自从家到少年宫，小华要比小东多走多少千米？（2分）
铁锅比保温杯贵多少元？水壶比热水瓶便宜多少元？（3分）
爸爸带50元钱想买其中的两件商品，可以买哪两件？付50元应找回多少元？（3分）
⑶你还能提出什么问题？（3分）
3、三个小朋友一起跳远，小强跳了3.26米，比小星少跳0.16米，小宇比小星多跳了0.24米。小宇跳了多少米？（4分）
4、乐乐和佳佳一共有18元，乐乐比佳佳多2元，乐乐和佳佳各有多少元？（4分）
5、一根4.6米长的竹竿直插入水池中，，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是。
0.8米。（5分）
五年级上册数学第四 五单元
一 填空 1 学校有图书4000本，又买来 本，现在一共有 本。2 学校有学生 人，其中男生 人，女生有 人。3 李师傅每小时生产x个零件，10小时生产 个。4 五 2 班有学生a人，今天请假3人，今天出席 人。5 修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修 千米。6 甲仓库有大米x袋，乙仓库所有大米...
五年级上册数学第四单元
第四单元分数的意义和性质 一 单元教材分析 本单元是学生系统学习分数的开始。分数的意义与分数的基本性质是整个单元的主干，也是本单元的重点。整个单元的教学内容大体上显现出了概念到性质，再到方法 技能的递进发展关系。教学内容注重从生活实际认识知识，学习掌握知识技能。学好本单元的知识是顺利掌握分数四则运算...
d五年级上册数学第四单元
广饶县陈官镇中心小学2017 2018学年第一学期。五年级数学第四单元测试题。姓名班级等级 一 抄一抄，看谁写得认真 5分 二 填空。34分 1 1 太阳从东边升起，从西边落下 这个事件发生的可能性是 2 从6个红玻璃球里任意摸出一个球，摸出蓝玻璃球。3 不大于5的自然数可能是 列出所有可能 4 下...