五年级数学下册第四单元检测试卷。
一、 按要求计算：
1、分小互化：（除不尽的保留两位小数）
2、约分：（结果是假分数的化成带分数）
3、通分：和和 、和。
4、脱式计算：
二、填空：厘米=（ 米 （用分数表示） 35分=（ 小时（用分数表示）
升=（ 毫升 3立方米=（ 立方米（ ）立方分米。
2、比较分数的大小：
3、是5个（ ）在增加（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
4、分数单位是的最大真分数（ ）最小假分数是（ ）
5、分母是8的最简真分数有和是（ ）
6、=6小数）
和32的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
8、一堆煤，需要用13天运完，平均每天运送这堆煤的（ ）7天运送这堆煤的（ ）
9、把7千克糖平均分成8份，每份是这些糖的（ ）每份是（ ）千克。
10、下图阴影部分用分数表示（ ）
三、判断：1、一个分数约分后，分数单位变了，分数大小不变。（
2、互质的两个数都是质数。
千克的和3千克的相等。
4、假分数都比1大。
四、选择：1、最简分数的分子和分母（ ）
a、都是质数 b、只有公因数1 c、一个是质数，一个是合数。
2、和相等的分数是（ ）
a、 b、 c 、
3、一张正方形的纸连续对折三次，展开后每份纸是整张纸的（ ）
a、 b、 c、
4、一堆货物运走了5吨，还剩下9吨，运走了这堆货物的（ ）
a、吨 b、 c、
五、 解决问题：
1、小强和小明分别从学校步行去同一个超市，小强用了10分钟，小明用了小时，他俩谁的速度快一些？
2、把一根绳子，分成三段，第一段长4米，第二段长5米，第三段长6米，每段各占总长的几分之几。
3、工程队要修一条长3千米的路，计划14天修完。平均每天修多少千米？平均每天修这条路的几分之几？
4、一班36人参加劳动，二班42人参加劳动，如果把两个班的同学分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？
5、有一些笔，平均分给9个或12个同学都剩下2枝，这些笔至少有多少枝？
答案：1、分小互化.47
2、约分：（结果是假分数的化成带分数） 2
3、通分：和和 、和。
4、脱式计算：368 2922 10.86 4.955二、填空：
三、判断：√、
四、选择：b、b、c、c
五、解决问题：
1、小强的速度快。
2、第一段： 第二段： 第三段：
3、千米、人。
枝。评分标准：卷面共计100分。
一、按要求计算：37分。
1、 分小互化：10分，每题1分。
2、 约分：4分，其中前两题各1分，第三题2分。
3、 通分：7分，其中前两题各2分，第三题3分。
4、 脱式计算：16分，每题4分。
二、填空：25分。
1-9题每空1分，10题2分。
三、判断：8分，每题2分。
四、选择：8分，每题2分。
五、解决问题：22分。
1题2分、2题6分、3题4分、4题5分、5题5分。
南开艺术小学：赵日红
五年级上册数学第四单元练习
五年级下册第四单元数学检测。班级 姓名 一 按要求计算。1 直接写得数。2 用简便方法计算 3 分小互化。4.脱式计算 1 22 0.8 0.2 二 认真填空 5 把5米长的绳子剪成相等的4段，每段是这根绳子的，是 米，用小数表示是 米。6 把1米长的绳子平均分成5份，其中的1份是 米，4份是 米，...
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五年级下册第四单元分数的意义和性质。一 按要求计算 1 分小互化 2 把下列各分数约分 3 把下面各组分数通分。和和和 和。4 脱式计算 5 简便计算。二 填空 1 表示把单位 1 平均分成 份，表示这样的 份，它的分数单位是 至少加上 个这样的分数单位就成了假分数。2 一个分数的分子是最小的质数，...
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五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质 检测题。一 按要求计算。1.直接写得数。2.简便运算。3 解方程。xx 32x 4.分数和小数互化。1 小数化成分数 0.451.040.02 2 分数化成小数 除不尽用循环小数表示 3 把0.29 0.3 按从小到大的顺序排列。二 填空 每空1分，共20分...