小学数学五年级11.11--11.12ok
一、填空（16分）
1. 0.25×4就是求0.25×0.4就是求。
2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.476.5×0.54=（
3. 1.1×3.6的积，保留一位小数约是（ ）
4. 把.2从大到小排列是。
5. 已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（ ）
6. 计算除法时，被除数扩大100倍，除数也扩大100倍，它们的商。
7的积有（ ）位小数。
8. 4个人每天采茶叶51.2千克，平均每人每天采茶叶（ ）千克，照这样计算。6个人每天采茶叶（ ）千克。
二、 判断（对的画 ，错的画×）（5分）
1. 循环小数一定是无限小数。
2. 2b + 3.5 = 916 不是方程。
3.“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2
4. 4.8除以一个小数，所得的商一定大于4.8
5.一个数乘0.05，表示求这个数的百分之五。
三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（5分）
.计算7.05×14+0.83 时，应先算（ ）a.7-0.5 b.0.5×14 c.14+0.83
2. 2÷3的商是a.循环小数 b.有限小数 c.无限不循环小数。
3. 3.8787…保留三位小数约是（ ）a.3.879 b.3.878 c.3.880
4.（ 是方程x-1.5=4的解。 a. 1.9 b. 5.5 c. 1.1
5. 下面各题中上最大的算式是（ ）
a. 6.5÷0.125 b. 6.5÷12.5 c. 6.5÷1.25
四、直接写出计算结果。（10分）
五、解下列方程。(12分)
x÷0.75=1.541.8x=2.16 x+6.53=21.126.74-x=1.9
六、（一）用竖式计算，带＊的题得数保留一位小数。（12分）
(二)计算下列各题，能简便计算的要简便计算。（16分）
3、解方程（每题3分，共12分）
x+4.5=10 x-6.3=3.7 x÷1.5=24 1.3x=52
1、 用竖式计算：（10分）
验算验算：3）（得数保留一位小数） 4）（商精确到百分位） 5）（商用循环小数表示）
2、 求未知数x ：（6分）
x÷0.7=1.625 9.53-x=6.283.2×x=3.84
3、用简便方法计算：（18分）
八、解决问题。（24分）
1. 3台织布机8小时共织布86.4米，1台织布机1小时可以织布多少米？（4分）
2. 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅准备了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？（4分）
3. 一件夹克原价75元，优惠38元，现价多少钱？（用方程解决）（5分）
4、妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个玻璃瓶最多可以装0.4千克香油，需要准备几个瓶子？
5. 田爷爷的报摊昨天收款230元。周报每份1.5元，晚报每份0.5元。昨天田爷爷卖出85份周报，他卖出多少份晚报呢？（6分）
6、 一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米，1.5小时能飞行多少千米？
7、用91.2千克花生可以榨出30千克花生油。现在要榨500千克花生油，需。
要多少千克花生？
元港币能兑换人民币1.062元。1000元港币能兑换人民币多少元？
1000元人民币能兑换港币多少元？
人教版小学数学五年级上册
学习目标 知识目标 1 让学生认识从不同的位置观察物体，所看到形状的不同。2 能正确辨认从正面 侧面 上面观察到的两个物体的形状和位置关系。能力目标 借助课件，发展学生的空间观念和想象能力。情感目标 通过小组合作交流，培养学生认真倾听他人意见，乐于与他人合作的良好心态。课前准备 课件。教学重难点 1...
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人教版小学数学五年级上册 统计与概率 专题说课稿。尊敬的各位评委 大家好！深入其境方知教材别有洞天，品尝其味才知教材魅力无限。深入解读课标，明晰知识结构，就会在教学实践中找到切入点 结合点，有的放矢地进行教学，实现课堂的高效。今天我说课的内容是人教版小学数学第一学段 统计与概率 专题。下面我主要从以...
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人教版小学数学五年级上册 实际问题与方程例5 杉木桥镇中心完小唐红霞。教学目标 1 结合具体事例，经历自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题的过程。2 借助几何直观 即画线段图的方法 帮助分析实际问题中的数量关系，掌握新的解决问题策略。3 使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际...