人教版五年级英语上册unit3“what’s your f**ourite food?”
第六课时part b read and write教学设计。
羊场中心校王九菊。
一、教学目标与要求。
1、四会句子“what’s your f**ourite food? i like apples. they don’t like grapes.
they’re sour.”并能在情景中正确运用；能够在group work中使用该句型完成调查。2、理解情景对话的含义并完成句子填空。
二、教学重点难点。
1、教学重点为本课时四会句子的掌握。
2、教学难点为能运用本课时四会句子在情景中正确运用。三、教学准备。
点读机、动物头饰、彩笔、ppt四、教学过程（一）、warm up1、let’s sing2、daily english（二）、review(三)、presentation
1、出示课文**的课件，让学生看图并快速默读。2、check：what are their f**ourite food ?
（出示课件）a、what do they like?b、what don’t they like ?
3、仔细听音，体会小动物说话的感情4、听音跟读，模仿语音语调。
5、先自己读---小组内分角色朗读---表演对话（尽量脱离课本）比一比哪一组能读出感**彩，表演得最生动。6、finish the sentences (出示课件)
7、group work ,let’s go for a picnic.(假如你是一个小组的野餐采购员，请调查本组学生喜欢的食物。)（出示课件）（四）homework
unit 3 what’s your f**ourite fruit?
what’s your f**ourite fruit?
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