语文教案。
一年级第三周教案。
一、周学习内容:让学生认识书写工具、田字格、学习书写的正确姿势,了解写字的意义,为学习写字做好准备。二、周学习重难点:
1.生字:1、认读两组词语,听读识字9个。2、学习写字的正确姿势,开始培养良好的写字习惯。
2.积累:(1)掌握正确的写字姿势。(2)培养学生不会就问的写字习惯。渗透合作意识。
三、周学科融合:学词认字。
四、周学情分析:学写字很有用;写字的正确姿势;写字的态度及写字的用具;还告诉学生学写字要学笔画和笔顺,这都是学写字的基础。
课题《学写字》
整体设计。教写字是语文的基本素养之一。在低年级把材写字教学和练习落实好,不仅会为以后的分写字奠定基础,而且会终身受用。笔画和析笔顺都是学写字的基础。
学教师导法创设情境,引入课文。认读词法。
语,渗透识字。学词认字。
学生学法看图识字、听读识字。
个性设计。1.理解目标:通过听读,引发学生学写字。
学的兴趣,知道写字很重要。
习2.积累目标:学习写字的正确姿势,开始目培养良好的写字习惯。
标3.生字目标:认读两组词语,认识“笔、
皮、本、我、们、写、字、用、心。
学1.初读感知点:先听读再看图。使学生了习解写字的意义,引起学生学写字的兴趣。重2.细读感悟点:先看图,再听读。服习巩点固要识的字,激发学生的识字热情。
3.能力训练点:(1)认读“我们、写字、很有用”几个词语。(2)认识“我们、写字、用心”6个字;重点指导拿笔的姿势;复习巩固要识的9个字。
铅笔橡皮田格本我们写字要用。
课后反思。
一年级语文第3周教案
语文教案。一年级第三周教案。一 周学习内容 让学生认识书写工具 田字格 学习书写的正确姿势,了解写字的意义,为学习写字做好准备。二 周学习重难点 1.生字 1 认读两组词语,听读识字9个。2 学习写字的正确姿势,开始培养良好的写字习惯。2.积累 1 掌握正确的写字姿势。2 培养学生不会就问的写字习惯...
一年级阅读第3周
数数几条腿。大黑鸡,两条腿,小黄牛,四条腿,蜻蜓六条腿,螃蟹八条腿,蚯蚓 鳝鱼没有腿。一根神奇的羽毛。小老鼠捡到了一根大羽毛,这是一根他从来没有见过的大羽毛。他扛着羽毛走。遇到了小兔。小老鼠问 小兔,你到 去?小兔说 我到姥姥家去,走得真热呀!小老鼠把羽毛当做扇子,对着小兔扇了一下。哎呀,小兔飞了起...
汤俊第3周一年级教案
第三单元 1 5的认识和加减法。备课教师 汤俊使用日期 2018年9月10日至9月14日。第1课时 1 5的认识。教学内容 教材p14 16。教学目标 1 认识1 5各数表示物体的个数,知道1 5的数序,会正确读写1 5各数。2 培养学生观察 分析能力和语言表达能力。3 体验与同伴互相交流学习的乐趣...