主持人。欧艳红。
主备课人。欧。
艳。红记录上传人。
欧艳红。本目标达成情况周。
教进度完成情况学任务完成情况反。
思检测作业反馈。
学生意见反馈成功经验推介信息收集交流其它教学反思。
完成了《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》的教学任务。由于进行了单元检测,所以未完成既定计划。
成功经验及反思:
1、在培养学生倾听习惯时,在课堂上可以多采用**车,轮流读的方式认读生字或朗读课文。
2、回答问题时,应注重训练孩子说完整的话,明确要求学生不重复的回答。
3、引导学生从文章中的重点语句和关键词体会文章的中心思想和情感。
4、语文课堂教学要注重课堂常规训练,识字、写字的质量有很大的提高。
完成《月亮的心愿》、《语文园地二》、《识字3》、《两只鸟蛋》的教学。1、正确书写18个生字,;认识45个生字,认清字形。
2、正确流利地朗读课文,通过反复朗读课文,结合生活实际,讨论、
交流、感悟文中的情。
3、以“爱护自然环境”为主题,选取了学生身边的事,十分贴近学。
生的生活。培养对地球,对大家园的热爱,树立环保意识,养成从自己身边做起的习惯,积极参与环保实践活动。培养口语表达能力,激发自主识字的兴趣和读诗歌、背诗歌的兴趣。
学情分析:保护环境是我们每一个人的责任,而环境知识我们知之甚少、环保意识欠缺,需要我们去引导。
教法与学法:引导学生用已掌握的识字方法自主识字,在学习课文的过程中,结合自己的生活实际,去感悟文中的情感。完成《两只鸟蛋》《松鼠和松果》《美丽的小路》和《失物招领》的教学。
具体任务。主备课人。
欧艳红责任人。
本学校任务传达次。
教课程标准要求学考点知识增减研。
究资料仪器教具。
命题内容要求学案内容要求备课组研究课培优补差安排。
下主要教学次内容备序号课。
安1排任2务分3解。
收集课文的有关资料等。(如:课件、**、文字说明、**……)欧艳红。
对下周主要教学内容提前做出全面思考,填写《集体备课纪要本》。
欧艳红欧艳红欧艳红。
准备教学所需的课件、挂图、拼音卡片。
思考突出重点和突破难点的教学方法及途径。(教学重点环节设计、教学板书)
节次(年级)
课题、课型、教学目标课后作业或课后活动。
下周课时安排。
课第题一。节。
教学目标课第题二节教。
学目标第三至四节。
课题教学目标。
月亮的心愿》
课新型授。1、**结合理解课文,理解月亮的心愿,学做关心长辈的孩子。
认读14个生字。
限时。认读生字抄写生字。
自熟读课文选。
限完成综合时练习。
自朗读课文选。
月亮的心愿》
1、认读14个生字,写好6个生字。继续练习朗读课文。
课新型授。语文园地二。
课新型授。1、“我的发现”培养学生认真留心观察并总结出形声字的认字规律。2、“我会认”借助拼音自读自认,总结识记方法。
3、“读读想想”培养学生发现规律,总结规律的能力。4、“日积月累”让学生会认、会读、会用词语,培养阅读能力。
5、完成“口语交际”识字三。
课新型授。限完成综合时练习。
自绘画写话选。
第五至六节。
课题教学目标。
1、认识“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、用心感悟形声字的规律,采用适合自己的识字方法自主学。
习生字。4、了解课文内容,感受语言的对仗美。朗读课文,练习大自。
然的实际,边读边想。《两只鸟蛋》
课新型授。限抄写生字时完成书中。
综合练习自朗读课文选。
课第题七。至。
教八。学节。
目标。1、认识11个生字,会写6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树木认养活动。懂得鸟类是人类的朋。
友,有爱鸟的意识和情感。
4、引导学生通在读中感悟、珍惜生命,怜惜生命,懂得鸟类。
是人类的好朋友,有爱鸟的意识和情感。
限抄写生字时完成综合练习自朗读课文选。
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