城关小学马丽丽
一、学情分析。
小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于**知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，还是要注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，并潜移默化地影响学生，通过各种教学方法提高学生的学习兴趣。
二、教学目标。
一）、情感态度与价值观：
1、通过通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，保护大海、保护环境、热爱大自然。
2、通过**教学，使学生真正的走进**，了解**，并在**实践中学会鉴赏**，进而喜爱**。
二）、过程与方法：
1、完整而充分地聆听**作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分。
展开想像，获得自己独特的**理解及感受。
2、在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。
3、利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中。
的协调能力。
三）、知识与技能。
1、学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和x. x
这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的**形象，能自然地、有表情地。
歌唱，乐于参与其他**表现和即兴创造活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做动。
作，用体态语言表达自己的情感。
2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。
3、能够在律动、**游戏、歌表演等活动中与他人合作。
三、教学难点。
掌握三拍子歌曲的强弱节奏和x. x这个节奏型，引导学生。
四、教材工具。
电脑﹑多**课件、钢琴。
五、教学过程。
一）看图联想，导入课题。
1、教师多**出示几种图画背景，让学生说一说看到了什么？联想到了什么？
2、导入这节课的主题——大海。
3、启发学生说出大海的景色？问：你现见过的大海是怎样的？（学生：有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上，贝壳、海螺、帆船等）
4、问大海的模样是不是总是一样的？（学生：不是一样的，师：有那些不同的情景？）
5、教师多**出示不同情景的大海，有风平浪静的大海、涨潮退潮的大海、巨浪翻滚的大海、会舞蹈的大海。并欣赏各种大海的声音。（多**发出海浪的各种音响效果）
二）学唱歌曲。
1、欣赏歌曲《大海》（要求学生跟着老师做律动）
2、欣赏后教师提问：这首歌是几拍子的？它的强弱规律是怎样？ （要求学生掌握三拍子的强弱规律：强弱弱 ）
3、教师一边弹琴一边范唱。
4、欣赏**歌曲《大海》，要求学生轻声哼唱。
5、出示歌谱，指出这首歌曲的难点－－x. x这个节奏型，抽出来让学生掌握。教师弹琴教唱；熟唱后，启发学生有表情地唱《大海》这首歌（跟录音伴奏唱）让我们坐在船上用最美的声音一起来唱《大海》这首歌吧。
6、分组表演：一组演唱歌曲，一组用身体的律动来表现。
三）多**出示“海洋污染”的**，请学生谈想法。
请同学们谈谈这节课的“收获”，然后再请同学们看看多**出示“海洋污染”的**，教师引导学生说出学习的内容，想到的事物。
最后教师总结：要好好保护环境，不要乱丢垃圾，热爱我们的地球，做一个文明的好学生。
小学一年级数学 一年级数学下册练习
教学内容 练习七。教学过程 一 第一题。竖式计算往往比较枯燥，而且学生易出错，教师的要求要适当，而且应设法激发学生的学习兴趣。二 第2题。先让学生观察，找出原因，并改正。三 第3独立完成。四 第4题。引导学生正确理解情境，并尝试解答问题。先让学生独立试做，然后进行交流，学生只要用自己的语言表达清楚即...
一年级数学下册
课题 整十数加一位数和相应的减法。红英小学一年级林树丹陈少英。教学内容 人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书 小学数学 一年级下册 第48页整十数加一位数和相应的减法例8及做一做，第49页练习十一 5题 6题。教学目标 一 知识与技能 1 结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算...
一年级数学下册
一年级数学下册 跳绳 讲座稿。一 讲座内容 北师大数学第二册第五单元 跳绳 两位数减两位数的退位减法 二 讲座理念 以学生为主体，引导学生探索并掌握两位数减两位数的计算方法，进一步体会算法多样化 初步发展学生的估算意识，运用所学知识解决简单的实际问题 培养学生独立思考 合作 的能力，发展学生数学语言...