一年级语文第一学期教学计划

发布 2020-04-09 11:04:28 阅读 4211

学情分析:

本班现有学生21任,男生15人,女生6人,由于是刚入校的新生,绝大部分学生活泼可爱,顽皮好动,还没有培养良好的学习习惯,所以本学期着力做好两方面的工作:一方面加强习惯养成教育,将此作为工作重点,一方面加强教学方法的**与研究,使学生较快进入学习状态。

教材分析:本册教材包括入学教育,汉语拼音,识字,课文四部分。教材内容安排重点突出,加强整合,注重情感态度和知识能力之间的联系。

各个部分,各个环节的安排,注重遵循儿童学习语文的规律,重视培养学生的语文实践能力。教材大幅度更新内容。主要体现时代的特点。

不论是课文,儿歌还是插图,都富有时代精神,富有人文色彩和感情因素。教材还通过许多种方式体现了自主学习,在游戏中学习的意图,注重自得自悟。引导学生主动参与**发现。

教学措施:采取多种识字方式。

1. 创造轻松和谐学习环境。上课时,要运用儿歌激发兴趣,唱歌吸引,游戏活跃,小红花鼓励等多种办法来调控教学,使学生保持良好的学习注意力。

2. 让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字、学语言、用语文的乐趣。通过加强知识能力、情感态度,过程方法的不断整合,培养学生在生活中识字,在书本中识字的自觉性。

1) 寓教于乐,在游戏中识字。

2) 举一反三,在思考中认字。

3) 勤于实践,在生活中识字。

4) 走进大自然,在大自然的氛围中识字。

3. 充分利用多**教学,把视听与思考相结合,使学生的认识聪感性阶段向理性阶段发展,有形象思维向抽象思维转化。

4. 激发课外阅读的兴趣。安排一定的时间讲童话故事,激发学生的学习兴趣,因势利导,介绍一些好书让学生阅读。

一年级语文第一学期教学计划

一 教材分析 教材由 入学教育 汉语拼音 识字 课文 语文园地 和 口语交际 六个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。二 学情分析 因为是刚入学的一年级的学生,所以大部分学生还不适应小学生课堂常规和日常行为规范,还有个别孩子未能脱离幼儿园时的习惯,如上课坐不端正 上课不认真 小动...

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个人教学计划。一 学情分析。本班共学生39人,其中男生18人,女生21人。而这其中又有数名单亲孩子,长期跟随爷爷奶奶生活,家庭学习环境较差,这给正常的教育教学任务的完成带来了一定的困难。但由于本班女生比男生多,所以班级纪律较好。由于幼儿园的受教育差别,我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐的,这也...

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