第一单元。课文。
1升国旗。2我们的祖国真大。
快乐读书屋一。
家。能说会写。
我所知道的祖国。
语文七色光一。
第二单元。课文。
3我们去植树。
4古诗两首。
快乐读书屋二。
让我们荡起双桨。
能说会写。到同学家去。
有趣的游戏。
语文七色光二。
第三单元。课文。
5送阳光。6做什么事最快乐。
快乐读书屋三。
荷叶姐姐。小乌龟笑了。
能说会写。看望生病的小伙伴。
我们一起来洗澡。
语文七色光三。
识字一。第四单元。
课文。7风。
8要下雨了。
快乐读书屋四。
露珠。能说会写。
打**。下雨了。
语文七色光四。
第五单元。课文。
9太空生活趣事多。
10听诊器的由来。
快乐读书屋五。
奇妙的“眼睛”
能说会写。因为有了电。
语文七色光五。
第六单元。课文。
11春雨的颜色。
12古诗两首。
快乐读书屋六。
春天的声音。
能说会写。春与夏。
语文七色光六。
第七单元。课文。
13小松鼠找花生。
14乌鸦喝水。
快乐读书屋七。
种鱼。他们自己爬出来了。
能说会写。小猴子捞球。
语文七色光七。
识字二。第八单元。
课文。15小壁虎借尾巴。
16美丽的丹顶鹤。
快乐读书屋八。
大熊猫。画鸡。
能说会写。我熟悉的小动物。
小猫怎么了。
语文七色光八。
第九单元。课文。
17法布尔观察昆虫。
18怀素写字。
快乐读书屋九。
勤于观察的达尔文。
铁棒磨成针。
能说会写。留心观察。
语文七色光九。
第十单元。课文。
19文文长大了。
20小鹰学飞。
快乐读书屋十。
上学一年了。
自己去吧。能说会写。
自己能做的事自己做。
留言条。语文七色光十。
第一单元。本单元围绕着爱国这一主题，把主体课文《升国旗》《我们的祖国真大》同“快乐读书屋”《家》、“能说会写”《我所知道的祖国》以及“语文七色光”中的主要活动内容有机地整合起来，让学生通过参与各类学习活动，了解祖国(首都、国徽、国土、祖国的语言……)从而激发学生热爱祖国的思想感情，建议教师在进行教学设计时，把握教材内容之间整合的特点，灵活安排课程内容，努力让学生在良好的情感体验中学习。
第二单元。本单元的第一板块“阅读”，安排了主体课文《我们去植树》，古诗两首(《村居》《宿新市徐公店》)，快乐读书屋”《让我们荡起双桨》。这些课文围绕学生课外生活的主题，描写了儿童丰富多彩的课外生活，使学生在快乐的活动中感受生活的幸福与美好。
“能说会写”板块，安排了两项内容：《到同学家去》是口语交际，目的是让学生在生活中学会交际，掌握一定的交际沟通手段；《有趣的游戏》是写话练习，目的是让儿童学会写简单的话。“语文七色光”板块，围绕单元主题安排了四项内容。
第三单元。本单元以“助人为乐，关爱他人”为主题，编选了两篇主体课文《送阳光》《做什么事最快乐》，两篇“快乐读书屋”的阅读材料《荷叶姐姐》《小乌龟笑了》，使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他人，做对人有益的事才是最快乐的。在“能说会写”板块中，编写了《看望生病的小伙伴》《我们一起来洗澡》，这两部分内容是看图说话写话，在锻炼学生口语交际能力和书面表达能力的同时教育他们要关心、帮助别人。
本单元的选文包括故事、童话、诗歌等体裁，趣味性强，适合儿童特点。根据单元主题，“语文七色光”板块中设计了字词训练、日积月累、知识窗、听说训练等练习。
第四单元。本单元以“自然现象”为主题，编选了两篇主体课文：《风》《要下雨了》；“快乐读书屋”一篇：
《露珠》，使学生了解风、雨、露水等自然现象，培养学生观察自然，了解自然，探索自然奥秘的兴趣。“能说会写”板块的口语交际《打**》和写话《下雨了》，内容均是配合本单元主题安排的。“语文七色光”配合单元主题安排了三项：
①组字练习；②有关自然现象的谚语；③有关自然现象的谜语。
第五单元。本单元以“现代科技”为主题，在“阅读”“能说会写”“语文七色光”3个板块中，分别选取了《太空生活趣事多》《听诊器的由来》《奇妙的“眼睛”》《因为有了电……》等内容，使学生在学文章的同时，了解现代科学技术的发展，激发他们学习科学知识的兴趣。课文内容涉及太空生活、现代建筑、天文知识、科学发明等方面，内容新奇、有趣，符合低年级儿童年龄特点，容易使学生对科学知识产生兴趣。
“语文七色光”的内容也是围绕本单元的主题安排的。各部分内容互相联系，构成一个有机的整体。因此，教师在备课时，应整体把握教材内容，注意内容之间的联系，灵活安排。
另外，在这个单元里可以重点训练学生搜集、查找资料的能力，培养学生自主学习。
第六单元。本单元以“春天”为主题，安排了两篇主体课文《春雨的颜色》、古诗两首(《春晓》《咏柳》)；快乐读书屋”《春天的声音》，描绘了春雨、春柳等景象，表现了春天万物生机勃勃的特点；“能说会写”中安排了口语交际《春与夏》，目的是让学生通过交流，进一步了解春天与夏天的不同，珍惜春天的大好时光。“语文七色光”安排了四项内容：
1 字词练习；2 日积月累；3 知识窗；4 开心一笑，具体内容多是配合单元主题安排的。
第七单元。本单元以“益智”为主题，编选了《小松鼠找花生》《乌鸦喝水》两篇主体课文和两篇扩展阅读课文：“快乐读书屋”的《种鱼》《他们自己爬出来了》，激发学生遇事要仔细观察、勤于动脑、善于思考，发挥自己的聪明才智。
本单元的“能说会写”安排了口语交际《小猴子捞球》，这一内容配合单元主题，为学生遇事动脑筋想办法设置了交际情境，引导他们展示自己的聪明才智。本单元的《语文七色光》安排了四项内容，是单元主题的扩展和延伸。
第八单元。本单元以“可爱的动物”为主题，编选了《小壁虎借尾巴》《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文和《大熊猫》《画鸡》两篇扩展阅读课文，使学生懂得关爱动物，人与自然和谐相处的道理。本单元“能说会写”板块《我熟悉的小动物》《小猫怎么了》和“语文七色光”的内容，均是配合单元主题安排的，构成了一个相互关联的有机整体。
第九单元。本单元以“勤奋学习”为主题，编选了两篇主体课文《法布尔观察昆虫》《怀素写字》和“快乐读书屋”《勤于观察的达尔文》《铁棒磨成针》，都是通过典型事例，来表现人物的精神和品质的。教学时要引导学生懂得“不管干什么，只有勤奋、刻苦，才能获得成功”的道理。
“能说会写”中安排了口语交际《留心观察》，侧重培养孩子的观察能力。“语文七色光”中安排了“日积月累”“知识窗”“开心一笑”等，扩展性、知识性、趣味性突出，既增加了学生的文化积淀，又有利于对单元主题的理解和感受。
第十单元。本单元以“自立自强”为主题，编选了两篇主体课文《文文长大了》《小鹰学飞》，“快乐读书屋”中的两篇文章《上学一年了》《自己去吧》，教育学生懂得在成长过程中要逐步学会自理、自强、自立、自信。“能说会写”“语文七色光”也都是围绕主题安排的。
本单元内容之间互相照应，但又各有侧重点，构成了一个相互关联的有机整体，符合一年级学生成长的生活实际和心理特点，容易和学生在情感上沟通。
选文包括故事、童话、儿歌、散文诗几种体裁，形式多样，语言平实、生动，适合学生阅读。
苏教版一年级语文下册 第七单元知识梳理
第七单元知识梳理。一 认识新部首。广字旁 u n z p n 广 例 庆度店床 干字旁 n z p n 干 例 刊平罕邗 二 生字。城 ch n 楼熊 xi n 猫合影 y n 生病 b n 母亲 q n 邓 d n 小平 p n 三 多音字。四 近义词。开放 绽开飘扬 飘动春联 对联笑脸 笑容。快...
苏教版一年级语文下册 第四单元知识梳理
第四单元知识梳理。一 认识新部首。扌字旁 t sh u p n 扌 例 找拉挑挂 几字头 j z t u 例 朵 十字儿 sh z er 十 例 支克古直 立刀旁 l d o p n 刂 例 别列到刘 犬字底 qu n z d 犬 例 哭臭獒 二 生字。瓶 p n 子咏华 hu 山登 d n 山赞 ...
道德与法治一年级下册单元梳理
单元。单元要点 逻辑关系。主题。课时1 编写意图及重难点。编写意图。1 养成整洁 文明的好习惯。2 珍视自己的仪态 仪表。3 产生良好的自我认同感。4 有良好的精神面貌。重点 养成整洁 文明的好习惯。难点 整洁不仅是个人卫生习惯，更是一种对待生活的态度。编写意图。1 知道什么事真正的精神。2 理解有...