1. 学生初步学会数出个数在10以内的物体或人，初步学会学会用1-10各数表示相应物体的个数；
2. 学生联系生活经验初步学会比较物体之间的长短、高矮和轻重；
3. 学生学会应用生活经验初步体会到分类的含义，并学会根据物体的颜色或形状进行分类的方法；
4. 学生能在具体的情境中体会上下、前后、左右这几个常见的位置关系，初步学会使用上下、前后、左右等词语描述生活中一些物体所在的位置及其相互关系；
5. 学生初步掌握找出简单图形摆放的规律；
6. 学生能够理解10以内每个数的含义，能熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会读、会写0~10各数；
7. 学生在认数的过程中掌握10以内数的顺序，能区分几个和第几个，会用数表示物体的个数和事物的顺序；
8. 能理解“同样多”和“多”“少”的实际意义，会用一一对应的方法比较物体的多少，认识符号=、《和》，会使用这些符号或语言表示10以内两个数的大小；
9. 要求学生能直观的认识长方体、正方体、圆柱和球体的主要特征，能识别这些图形的形状；对于可直**到全部正方体的组合图形能够数出数量；
10. 学生能够理解并掌握10以内数的分与合，能根据要求把一个数分成两个数，或者把两个数合成一个数；
11. 要求学生能够熟练计算出得数是8以内的加法和相应的减法；同时学生应该初步掌握解决简单的实际应用的题目。
建议：1.命题时汉字尽量要少，学生对汉字多的题目会比较难理解。
2.题目不易复杂，部分学生因为识字不多，对于复杂的题目还不能理解。
一年级知识梳理
知识梳理。一 1 51 1 5的写法。2 1 5的排列顺序。3 比大小。4 几和第几。几和第几是不一样的，几表示一共有多少个，第几，只表示其中的某一个。5 数的组成。6 1 5的加减法。1 加法的表示以及加号和等号如下图所示 2 减法的表示以及减号如下图所示 二 01 0的含义。1 表示一个也没有。...
一年级语文知识梳理
一 新增知识点。1，听力。听力包括两个方面的内容 一是阅读听力。两张 卷都有，由老师将听力材料 一篇短文 读2遍，孩子根据所听到的短文完成练习。听力考试，不但要求孩子留心听，还要能抓住短文的关键内容。二是词语听写。由老师把每个词语读2遍，孩子在田字格中正确书写词语。听写词语，不但要正确，还要有速度。...
一年级上册知识点梳理
第一课走进大自然。1 辨别集中基本颜色 红 黄 蓝等 2 学习使用颜料 毛笔 油画棒等绘画工具。3 学习涂涂 画画 喷喷 印印等绘画方法。4 欣赏 日出印象 干草垛 黄昏 等画面中不同地点不同光线色彩的变化。5 比较 大教堂 阴晴的光线色彩变化 同一地点 6 大自然阴天和晴天的色彩变化。第二课七彩生...