第一单元。课文。
1 童年的泥巴。
2 雨后。快乐读书屋一。
球星”马嘴。
古诗三首。能说会写。
讲讲童年趣事。
我的课余爱好。
语文七色光一。
第二单元。课文。
3 军神。4 登山。
快乐读书屋二。
半截蜡烛。第一声叫卖。
能说会写。什么是勇敢。
第一次。语文七色光二。
第三单元。课文。
5 真情的回报。
6 那只松鼠。
快乐读书屋三。
美丽的桥。爱心项链。
能说会写。回报亲人。
关心爱护他人。
语文七色光三。
第四单元。课文。
7 赛龙舟。
8 爆竹声声。
快乐读书屋四。
高山族丰年节。
赛马三月街。
能说会写。神话、传说、民间故事大家谈。
过节。语文七色光四。
第五单元。课文。
9 趵突泉。
10 香港之夜。
快乐读书屋五。
古诗三首。花果山。
能说会写。说四季景色。
周围也有好景物。
语文七色光五。
第六单元。课文。
11 王献之练字。
12 寓言两则。
快乐读书屋六。
字字皆辛苦。
成功之路。能说会写。
成功的“法宝”
写封信谈感想。
语文七色光六。
第七单元。课文。
13 不吃无主梨。
14 小珊迪。
快乐读书屋七。
盲道上的爱。
谁会脸红。能说会写。
我们应该怎么做。
看图编童话。
语文七色光七。
第八单元。课文。
15 桃林那间小木屋。
16 诚实和信任比金钱更重要。
快乐读书屋八。
小鸟和守林老人。
珍珠鸟。能说会写。
选话题谈看法。
信任的喜悦。
语文七色光八。
选读课文单元。
1 李寄除妖。
2 卡罗尔和她的小猫。
3 翠绿色的四脚蛇。
4 写景片段集锦。
5 诗两首。
6 珍珠项链。
７ 一碗馄饨。
没娘的小山鸟。
第一单元。本单元以“童真童趣”为主题，选编了两篇主体课文《童年的泥巴》《雨后》和“快乐读书屋”《“球星”马嘴》《古诗三首》，课文都反映了多姿多彩的儿童生活。“能说会写”安排了“讲讲童年趣事”“我的课余爱好”，紧密结合单元主题。
“语文七色光”安排了四项扩展性、知识性、趣味性突出的语文学习活动。
本单元选文包括散文、诗歌、小**几种体裁，形式多样，文质兼美，贴近儿童生活。
教学中要牵引学生的视线，不仅使他们停留在把玩玩耍、快乐等字眼上，而是打开对生活方方面面的触角，铺延、沉淀，学会热爱生活，并开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”（普希金语）。
第二单元。本单元以“勇敢坚强”为主题，选编了主体课文《军神》《登山》，“快乐读书屋”《半截蜡烛》《第一声叫卖》，既有中外老一辈革命家及爱国者的传奇故事，又有当今少年儿童现实生活的缩影，《第一声叫卖》还可以看作本单元习作的范例。“能说会写”安排了“什么是勇敢”“第一次 ”，贴近儿童生活，有现实意义和生活气息。
“语文七色光”的主要活动内容是对阅读材料的回应、补充和扩展。
第三单元。本单元以“仁爱之心”为主题，编排了主体课文《真情的回报》《那只松鼠》，快乐读书屋《美丽的桥》《爱心项链》，引导学生懂得人与人之间要相互理解沟通，相互帮助，和谐相处；懂得动物是人类的朋友，应该爱护动物。“能说会写”配合单元主题安排了口语交际“回报亲人”和习作“关心爱护他人”。
“语文七色光”编排了四项语文学习活动。
本单元所选文章故事性强，并能使人从中受到教益。
第四单元。本单元的主题是“民族风情”，编排了主体课文《赛龙舟》《爆竹声声》，“快乐读书屋”《高山族丰年节》《赛马三月街》。本单元介绍的有关的民族风情，旨在激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。
“能说会写”板块配合单元主题安排了口语交际“神话传说、民间故事大家谈”和习作“过节”。“语文七色光”有四项内容：语文基础知识、古诗背诵、知识短文和“大家一起来”的实践活动。
第五单元。本单元以“风景名胜（中国）”为主题。围绕单元主题编排了主体课文《趵突泉》《香港之夜》和“快乐读书屋”《古诗三首》《花果山》，展示了祖国山河的壮美多娇，读后会激起学生强烈的爱国之情。
“能说会写”安排了口语交际“说四季景色”和习作“周围也有好景物”。“语文七色光”共编排了四项语文学习活动。
趵突泉》《香港之夜》《古诗三首》均是名作，在接受美的熏陶的同时，还要体会语言的精美。
第六单元。本单元以“脚踏实地”作为主题，编排了《王献之练字》《寓言两则》和“快乐读书屋”《字字皆辛苦》《成功之路》。围绕单元主题，“能说会写”板块安排了口语交际“成功的‘法宝’”和习作“写写自己的感想”。
“语文七色光”编排了四项语文学习活动。
通过本单元的学习，要让学生受到教育和启迪：无论学习或从事一切工作，都要脚踏实地，刻苦努力。
第七单元。本单元的主题为“社会公德”。“社会公德”简称“公德”，是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。
本单元围绕“社会公德”的主题，编排了主体课文《不吃无主梨》《小珊迪》；“快乐读书屋”《盲道上的爱》《谁会脸红》，以生动的故事、诗歌等形式，诠释了社会公德的含义，教育学生自觉遵守社会公共道德。“能说会写”板块配合单元主题，编排了口语交际“我们应该怎么做”和习作“看图编童话”，通过口语和书面语训练，引导学生进一步在语言实践活动中深化对单元主题的理解。“语文七色光”板块围绕单元主题安排了“练”、“日积月累”、“知识窗”、“窗外事”等四项语文实践活动。
第八单元。本单元以“信任他人”为主题，编排了主体课文《桃林那间小木屋》《诚实和信任比金钱更重要》；“快乐读书屋”的《小鸟和守林老人》《珍珠鸟》，以生动、真实的故事告诉学生：人与人之间乃至人与动物之间的信任是一种纯洁、高尚的情感，它比金钱更珍贵。
引导学生学会给予别人信任，同时珍惜他人给予的信任。“能说会写”板块围绕单元主题，编排了口语交际“选话题，读看法”和习作“信任的喜悦”，引导学生通过口语和书面语训练，进一步加深对单元主题的理解，表达自己的真情实感。“语文七色光”板块围绕单元主题编排了“练”、“日积月累”、“知识窗”和“大家一起来”四项语文实践活动。
三年级语文下册第五单元知识梳理
一 字词归类。1.字。1 易读错音。栅 sh n zh 栏碍 i d 事背 b i b i 包关系 x j 痒 y ng y ng 痒希 b x 望鳄 y 鱼米醋 c x 2 易写错字。套 上下结构，下面的 镸 上面是三横一竖，第五笔是长横。悠 上下结构，上面 亻 和 攵 之间的短竖不能丢。凌 左边...
三年级下册语文第一单元考点梳理
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三年级下册教材梳理
三年级语文教材知识点梳理。一 总说。本册教材与三年级上册在基本构成 编排特点 学习目标等方面基本相同，因此教学的知识点也有很多地方是相近。二 十三个总的教学目标。1 在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱 了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计 感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱 理解亲...