学科班级学生状况分析辅。
导目标及要求辅导措施及方法。
数学年级班级一年级2班教师年度2016~2017（上）本班有57人，其中男生26人，女生29人。因刚从幼儿园跨入小学，不习惯小学的作息时间，行为习惯差，且由于年级小，课堂上很难坚持40分钟，喜欢在课堂上讲话，做小动作，注意力不集中等。
1、通过辅导，使学生能充分认识到学习的重要性。2、端正学习态度，建立学习信心。3、认真作业，书写整洁的良好习惯。
4、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
1、尽量调动学生的积极性，激发学生学习兴趣。2、重视个体差异，针对一些学生知识的缺漏，充分利用时间，有针对性的给予辅导。
3、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，斌鼓励其继续进取。
4、建立学习小组，由优生带学困生学习的方式，激励学。
生学习。
一年级语文计划上
齐河县祝阿镇黄河小学。2013 2014学年度第一学期。教学工作计划。科目语文 任教年级一年级 制订教师张洪义 日期 2013年9月。1 学生情况分析 学生的基础知识 基本技能和思想状况分析 本班学生22 人，其中男生 14人，女生 8人。他们活泼可爱 聪明伶俐，一双双充满好奇的双眼，急于探索知识的...
一年级语文学生辅导计划
浮山中小学一 2 班语文培优辅差工作计划。2013秋季学期 在一个班集体中，我们所面对的每一个学生都是一个不同的个体，在学习的过程中难免会有程度上的差异，因此会出现一批表现优秀成绩优秀的学生，和一批表现较差学习较落后的学生。这便是我们所说的优等生和后进生。对于一年级的学生而言，两者之间的差距并不在于...
一年级语文学生辅导计划
2012至2013学年第二学期。语文学生辅导计划。刘。桥。乡。小。学。一年级一班。姓名 王甜甜。校长 李平。2013年2月。2012至2013学年第二学期语文学生辅导计划。由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低 能力的高低 社会交际能力的强弱等，都...