一年级语文优生辅导计划

一、基本情况分析：

为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现优生优培的原则，特制定如下优生培养计划。

二、培养目标：

1、在学习过程中，学生能通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力。

2、在老师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。

三、具体措施：

1、充分发挥学生的自主性，把学习的主动权交给学生。在教学过程中，学生是学习的主人。要激发学生的学习积极性，教给学生学习的方法，引导他们在语文实践中主动获取知识，形成能力。

2、重视自学能力的培养。注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

3、帮助优生认识自己。帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀学生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

4、严格要求。每个老师都喜欢优生，但也不能放松对优生的要求。当优生出现问题时，在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们的问题所在，帮助他们进步。

在日常的学习中教师要一视同仁，不能搞特殊化。

一基本情况分析为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现优生优培的原则，特制定如下优生培养计划。二培养目标 1 在学习过程中，学生能通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力。2 在老师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考质疑问难。三具...

优秀生的培养要以课程新标准为核心，在培养的过程中，充分。发挥他们的积极性主动性探索性的精神，培养他们的知识和想象能力，促进他们的智力发展，使他们有较高的知识和能力。同时，就其性质来看，是他们在班中的上中下层生中起到互学互助，从而促进全班学生的整体素质，提高学习成绩。二基本情况全班现有学...

一优生情况分析。王泽琪程硕王小涤赵薇马婉茹李冬宇这几名同学品学兼优。他们都十分好学，思维敏捷，学习主动，成绩优秀。但是他们也各有差异，程硕见多识广，但纪律性稍差王小涤赵薇比较内向，只愿学习，不愿参加各项活动其余几名同学性格活泼，见多识广，但学习态度上有点浮躁，容易骄傲，需要时时提醒...