小学五年级语文上册第二单元评价作业

发布 2020-04-04 21:32:28 阅读 2333

小学语文五年级上册单元同步评价作业(二)

命题人:颜庄镇当峪联小郑华。

班级姓名等级

时间:90分钟总分:100分)

一、基础知识测试。(33分)

1.根据拼音写汉字。(5分)

1)詹天佑不怕困难,也不怕cháo xiàoyì rán( )接受了任务,马上开始kān cè( 线路。

2)季羡林爷爷对亲生母亲和祖国母亲怀着同样崇高的敬意和同样zhēn zhì( 的爱慕,作为中华少年,祖国的历史和未来更应由我们来hàn ji

2.给划横线字选择正确的读音用“√”表示。(4分)

1)为了调节一下沉闷的气氛(fēn fèn),我有意的同他开玩笑。

2)中华少年到刚劲(jìn jìng )端庄的方块字里, 感受“水浒”“三国”的。

英雄豪气。3)我们向全世界呼吁(xū yù),要和(huó hé)平!不要战争!

3.下列词语完全正确的一组是( )2分)

a.寝不安席怅望灰天频来入梦莽莽昆仑。

b.蹒跚学步锦秀山川刚劲端庄碧空如洗。

c.竞相开放水落石出可见一班惹人讥笑。

4.补充下列词语,并从中选择合适的词语填空。(10分)

1)( 下咽黄沙中外如歌( )

天( )海( )牵( )挂( )千灾不回。

2)塞外常常狂风怒号一不小心还有坠入深谷的危险。

(3)我痛哭了几天,( 寝不安席。

5.按要求写句子。(6分)

1)我们的祖国美丽富饶,我热爱她。(改为反问句)

2)老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”(改为第三人称转述句)

3)科学是改善人类生活最伟大的动力。 (缩句)

6.把下列句子排成一段通顺的话。(6分)

)这样一块一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹 。

)鱼的生长跟气候有直接的关系。

)于是,人民根据鱼的“生长圈”,计算出与的年龄。

)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

)有的科学家叫它“生长圈” 。

)春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

二、课文**。(6分)

1.我们爱我们的民族。

2.世界最高的山峰是。

3.学习了《詹天佑》一课,我能用小标题的形式概括詹天佑在铁路施工过程中。

的三件事。4.本单元以爱国为主题,请写出一个表达爱国的成语。

三、口语交际(5分)

在交往中,相同的意思,选择不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工。

作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。

办公室接听**)工作人员:“他不在!”

四、阅读部分(26分)

一)课内阅读:阅读《怀念母亲》回答问题(12分)

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāng sàng),只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。

我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。

从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。

一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:

2024年11月16日。

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。

一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。

我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日。

好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了。但儿子只是不来,她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会来的。

我看了她的神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

1.用“√”选出文中括号里正确的读音。(2分)

2.在文中找出下列词语的反义词。(3分)

热闹清晰沮丧( )

3.为什么我在想到故乡和老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?(2分)

4.母亲弃养,我痛苦万分,文中有两个词语写出了我的心情,请写下来:(2分)

5.认真研读语段中摘录的两则日记,写写母亲频来入梦的原因。(3分)

二)课外阅读(14分)

秘密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。

有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?

那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。

”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”1分)

菲薄: (1)微薄 (2)瞧不起。

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )2分)

a.全体同学对这件事都有疑义 b.全体同学对这件事都没有疑义

c.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第4和第5自然段围绕“秘密”具体写了一件。

的事。(2分)

4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? (3分)

5.短文主要描写了小男孩的语言和表现了他是一个。

的孩子。(3分)

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(3分)

五、习作:(30分)

请以“我真为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如“高兴”“烦恼”,也可以是表示特点的词,如 “勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实,字数左右。

小学五年级语文上册第二单元试题

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