苏教版国标本小学语文五年级上册期末质量调研试题。
小学五年级班姓名成绩。
笔试部分（分值：100分；90分钟完成）
一、学用字词句（27分）
1．正确、工整地抄写下面的一句话。（3分）
一切推理都必须从观察与实验中得来。
2.根据拼音，填写词语。（8分）
lā jtān shuì jiè shào biān cè
máo dùn duàn liàn fènɡ xì yào shi
3.画出词语中用错的字并改正。（6分）
名符其实震奋人心（ ）凶相必露（ ）
家图四壁错手不及（ ）神情谎张（ ）
4.用“√”给加点字选择合适的读音。（3分）
求神拜佛（fó fú） 给予帮助（ɡěi jǐ） 好习枪棒（hǎo hào）
寝食难安（qǐnɡ qǐn） 难忘教诲（huǐ huì） 辛苦攒钱（zǎn zàn）
5. 读句子，在括号里填写合适的词语。（3分）
给文章加个好题目，常常会起到的作用，能激发我们阅读的兴趣。 【填成语】
班级排练大合唱时，小军不认真唱，还满不在乎地说：“一人唱不好有啥关系？”班长说：“你想啊，那可不行！” 填成语】
大伯从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，弟弟说这没啥好玩的，爸爸却说，这可是啊！ 【填歇后语】
6．选择合适的关联词语填空。（4分）
即使……也既要……也要宁愿……也不。
我们（ ）金山银山绿水青山。当然，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园，是比经济发展还要重要的，所以说，（ 给不了金山银山，（ 不能毁了绿水青山。
二、根据课文内容填空。（18分）
1.填补上（下）句。（5分）
十年树木。海内存知己。
云深不知处。
歌声振林樾。
唯见长江天际流。
2.飞机在高空鲜花着骨灰， 向无垠的大海。大海寒风浪花伟人的离去……（3分）
3.莫高窟不仅有的彩塑，还有四万五千多平方米瑰丽的壁画。壁画的内容有佛教故事的，有神佛形象的，有的，还有描摹自然风光的。（3分）
4. 绿水青山，大自然最美的风景。果园的的耕耘，是收获和希望的象征；翠竹的的苍劲，代表着生命的坚毅；“亭台七八座自然是美丽的的黄山奇松的黄果树瀑布，更是大自然馈赠给人类的奇丽杰作！
（7分）
三、阅读短文，完成题目 （ 25分）
短文1：（10分。
高尔基和他的儿子（片段）
你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①——鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！
那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道□□给□□永远比□拿□愉快□□”
1.在文中的“□”内加上合适的标点。（2分）
2.文中两处“美好的东西”分别指4分）
3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分）
给拿。4.回答问题。（2分）
高尔基写这封信给儿子的目的是什么？
短文2：（15分。
千锤百炼为一“绿”
王安石是北宋杰出的政治家、文学家。
王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居，江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。他寄情于山水，写了许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。
后来，朝廷又招他去京城做官。王安石怀着眷恋的心情乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口（今镇江市）。
啊，钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不可即了！王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还？
写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为“入”。“春风又入江南岸”——又入江南岸”？
王安石摇了摇头，江南的春风不是这样凌厉的。他圈去了“入”字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱。
滔滔的江水拍击着船舷，滚滚的思绪充溢在胸间。王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。
他一边写一边读，刚写完，立刻又把“满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满”来形容春风也不确切。
王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。
“绿”字描绘了江南春风的气韵，引出下句“明月何时照我还”，情和景，和谐地融和在一起了。
于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。
1.联系上下文解释加点字的意思。（4分）
遥望江南情不自已：
可望而不可即明月何时照我还：
2.《泊船瓜洲》是谁）在的情况下写成的一首诗。（3分）
3.作者锤炼出“绿”字之前，曾经用过的字有2分）
4. 第四段中，“他圈去了‘入’字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱”，王安石长叹的是：
（3分）5．读了这个故事，你有什么感想？请写出来。
（3分）三、习作（任选一题，30分）
题目1：请以“说说我的心里话”为题，写一篇习作。
题目2：请你根据下面的开头，展开合理的想象，具体生动地续写下去。题目自定。
假期的一天，小华正在读一本有趣的课外书，妈妈叫他去买东西……
参***及评分意见
一、学用字词句。
2.垃圾贪睡介绍鞭策。
矛盾锻炼缝隙钥匙 【共8分，每个字0.5分】
3. 名符其实（ 副 ） 震奋人心（ 振 ） 凶相必露（ 毕 ）
家图四壁（ 徒 ） 错手不及（ 措 ） 神情谎张（ 慌 ）
共6分，每个字1分】
hào ；qǐn、huì、zǎn
共3分，每个字0.5分】
5.画龙点睛 ； 滥竽充数 ；千里送鹅毛——礼轻情意重。
共3分，每个词语1分】
6. 既要……也要 ；即使……也 【共4分，每组2分】
二、根据课文内容填空。
4.丰收，沃野，挺拔，松柏，**十枝花，千姿百态（答案不唯一），气势非凡（或雄伟壮观……）共7分，每处1分】
三、阅读短文，完成题目。
短文11共2分，两格为一组，写对一组得0.5分】
2. 鲜花；鲜花和为他人着想，无私奉献的精神品质与具体行动。
每处2分，意思对即可】
3.给予，奉献； 索取、贪图 【每处1分，意思对即可】
4．希望儿子永远做一个讲求奉献，不贪图享受的人，鼓励他一直保持这样的美德，做一个懂得奉献的人。【2分】
短文21. 遥：远已：控制、抑制。
即：接触，到达还：归来，回去 【共4分】
2. 王安石（1分）；赴京做官乘船渡过长江，来到瓜洲时，眷恋江南。【2分，意思符合文意即可】
3. 到、过、入、满 【写出1个计0.5分，共2分】
4.到底用哪个字才最贴切呢？【3分，意思符合即可】
5.写诗作文时要学会斟酌文字。【3分，意思符合即可】
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