五年级下册第。
五、六单元复习题。
两课时）班级姓名。
一、 我会拼写词语。(8分）
dào niàn dàn shēng fēng bēi fáng zū
qī liáng jū gōng ái zhèng ráo shù
二、 我会填空。（28分）
1、 我会给带点的字注音。（2分）
立即（ ）祈求 ） 呆滞（ ）窘迫（ ）
2、 我能给这些字组词。（6分）
咧例冽列： 骂骂（ ）举（ ）凛车。
愕鳄噩恶： 惊耗 （ 鱼凶（ ）
惭渐斩崭：（ 钉截铁逐新 （ 愧。
3、 把下列词语补充完整。（6分）
跌跌妙趣弥高。
交加气喘如生。
4、照样子写四字词语。（6分）
描写人物品质。
描写人物外貌。
描写人物心理。
5、填写名言警句、诗句、对联。（8分）
1）要成就大事业。
2）千里之行。
3花木成畦手自栽。
4）李清照的诗句体现了项羽的英雄气概。
5但悲不见九州同。
6）端午节就快到了，我不禁想起来所学过的这样一副对联。
三、我会判断。（7分）（对的打“√”错的打“×”
1、梵高是一个伟大的艺术家，但他的绘画成就在生前却没有得到人们的认识，所以他一直过着贫穷的生活。（
2、袁隆平被称为“杂交水稻之父”。《袁隆平访谈录》这篇课文的体裁是记叙文。（
3、“他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。”这句话前后矛盾。(
4、朗读冯大爹的“这不可能，这不是真的！”这句话时，语速应该较快，体现出强烈的不相信。 （
5、学习《小丑的眼泪》一文，我懂得了人与人之间的关心与帮助，不但要有爱心，更要有耐心。（
6、帮助别人是一种幸福，允许别人帮你有时候也是一种幸福。（
7、在《红虾》这篇课文中，我们学习了插叙的写作方法。（
四、我会按要求写句子。（10分）
1、任长霞是百姓的好女儿，人民的好公仆。（改成双重否定句）
2、这个足球场太小了。（改为夸张句）
3、任长霞走过去把春雨揽在怀里，说：“孩子，别哭。以后我就是你的妈。”（改为不用引号的转述句）
4、 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是如果那快乐就是将句子仿写完整）
5、它用自己的生命保护着翅膀底下的孩子们。（缩句）
五、我能发表看法。（2分）
同学们，你期待师生之间如同朋友一样经常坦诚地聊天吗？为什么？
六、开心阅读，认真作答。（15分）
这是一个发生在**(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(哀求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。
随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！
老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（1分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”2分）
3、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：颤抖（ ）懊悔（ ）
反义词：清晰（ ）消失（ ）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
6、读句子：“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分）
7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）
8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）
9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）
七、习作。（30分）
在生活中，面对困难，你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对**，你选择了“拒绝”吗？请以“选择为题，写一篇不少于的习作。
要求：（1）横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”
2）事情要写具体，能表达出你的真情实感。
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