2008--2009学年度第二学期四年级英语期中试卷分析。
期中考试结束了，为了测试学生的学习效果，为了检验教师教学任务完成情况，通过试卷成绩来表现出来，针对学生的成绩，做如下分析：
一、试卷题型分析。这次试卷共有七个大题，分别是；补全单词、词组互译、选择填空、连词成句、情景交际和改错。和往年相比，这次试题题量大、知识覆盖面宽、知识点又细又精，试题重于考察学生对于基础知识的掌握。
由于这次试题的大部分知识出自课本，学生平时又对英语感兴趣，因此成绩还算理想。
二、学生应试能力的分析。学生对一些较为固定的，死记硬背的东西，做得比较好，而对一些主观题相比答的较差。在做题时，不敢大胆的跳出课本知识，局限性太强，即便是想到，也不敢写到试卷上。.
三、教学与对策。尽管两班80多人，没及格的只有十人左右，但从中反映出来的问题比较多，面对问题，应对症下药，，讲究策略，达到教学目标。
问题一：学生对知识记得不够牢固、熟练，对策是在教学中对知识点强化记忆，加大背写力度，勤检查多提问，督促他们掌握所学的知识。问题二：
学生把所学知识不能自如运用，对策是在教学中，让学生利用口语交际，同桌对话，写句，加强对知识的运用能力。问题三；两极分化的现象比较严重，对策是帮助学生形成互帮小组，让学习好的学生帮助学习差的同学，形成竞争、互助的班级学习氛围，最终达到共同进步。问题四；试卷上反映出一部分学生上课没有认真听讲，对策是改变以前的教学方法，多设计互动环节，让学生全身心地、积极地投入到英语学习中来。
五年级语文
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要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。五年级语文1 13课复习重点。一 标出正确的读音 正月 捅了一下 拄着拐杖 教诲 吓唬 念叨 金蝉脱壳张牙舞爪 外壳 戳穿 可恶 鸟栖虫居百宝匣 逢蒙 趴在 伺机鼓着腮斟酌和尚 莽撞 接济树影婆娑掺杂呜咽 崭新 二 解释词语的意思。1 娓娓动听 2 身临其境 3...