五年级语文期中测试卷。
一、拼音长廊。（8分）
luǒ lù fù ráo lún kuò xiào lǜ
chǐ rpí qpǔ sù pài qiǎn
二、词语拼盘。（13分）
1、同音字填空（5分）
zào 干 ( 暴（ ）枯háo自米
2、照样子写词语：（2分）
街头巷尾（含一对反义词）如；虎头蛇尾 。写表示人的仪表神态的成语。
如：神态自若 。
3、选择带点字的意思，把序号填在括号里（4分）。
解：①剖开 ② 消除 ③分析、说明 ④明白、懂 ⑤押送。
1）儿童不解春何在（ ）2）解忧（ ）
盈：①满 ②比原来的多出来 ③丰满。
1）成千盈百（ ）2）热泪盈眶（ ）
4、用“望”组词并填空。（2分）
星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ 远处江面，沙鸥点点。来到病房，看着奶奶那苍白的面容，我心里难过极了。
我多么（ ）奶奶早日**。
三、句子广场。（10分）
1、 太阳像一个大火球。（仿写一句）
年，英国科学家成功地克隆出第一只克隆羊，这怎能不是一项了不起的成就呢？
改成陈述句：
3、**着优美的舞蹈和悦耳的**，大家高兴极了。（修改病句）
4、请写出一条珍惜时间的名言。
5、从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。
四、精彩回放。（20分）
1、叶绍翁写的《_游园不值》是描写春季的好诗。其中。
已成为千古名句。请你再写一句课外积累的描写春。
天的诗句。2. 渐渐地，渐渐地，他似乎听到了二泉映月》）
3、读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是 ，后面讲的是 ，重点讲述的是你读过《上下五千年》吗？写一个你读过的历史故事。
4、你知道我国有哪些著名的书法家吗？请写其中一位 。
5、在这半个学期中，我们认识了( )的海伦的阿炳的郑和的司马迁，我最喜欢 ( 因为。
五、句子排队。（6分）
）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。
）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？
）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
六、阅读冲浪。（16分）
一）司马迁发愤写《史记》（9分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。
但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！
”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、联系课文理解“飞来横祸”一句中“横祸”本意指 。文中指2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出。
、司马迁“悲愤交加”，他悲什么愤什么。
、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”（1）写出死重于泰山的人。
如。二）伞花（7分）
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。瞧，那位姑娘的伞真美啊！是天蓝色的伞布。
那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们饶有兴趣地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，她们边走边把伞挨在肩上，她们伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。
老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？
是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨！
1、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。
1）车来车往，像流水一样连续不断。（
2）色彩鲜艳，繁多凌乱。
2、根据文章第二自然段内容填空。
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是的伞的伞的伞的伞，其中详写了的伞。
七、交际与表达（5分）
班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？请说一说自己的看法。
八、习作演练。（20分，请从下面两个题目中任选一题完成习作。）
题目（一）：你参观、游览过哪些地方？请写一篇参观记或游记，题目自拟。要求：
有顺序、有重点的介绍。（篇幅不少于。）
题目（二）：我最喜欢要求：先把题目补充完整，然后作文。填的内容。
可以是物体也可以是人。（篇幅不少于。）
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