五年级语文

五年级语文教师工作报告

周一我刚刚到岗，成为我们学校的语文教师，对于五年级的语文教学思路还不是很清晰，我相信经过个人的努力，学校老教师及校领导的指导帮助，我会很快的成熟起来，成为学校教学工作的中坚力量。

根据一周的教学工作和对五年级学生情况的了解，我发现绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。

个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

根据《新大纲》小学五年级主要教学目标是培养学生自我阅读能力和写作能力的要求，我初步制订了以下几点教学思路：一、积极引导学生自觉的运用工具书，联系上下文和生活实际准确理解生词。含义深刻的句子，让学生联系文章的语言环境理解。

把词语的积累和运用结合起来，让学生养成积累语言的习惯。二、学生能正确流利有感情的朗读课文，背诵指定的课文，读会并写会各课的生字生词。三、学生能预习要求学的文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物的方法和表达的方法。

四、要求学生阅读一定量的课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯，能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，写出自己的真实感受，并能试着修改自己的笔记和作文，养成良好的语文习惯。

当然，我的这个教学思路还存在问题，在以后的教学中我也会遇到很多麻烦，但是，我会根据老教师的建议以及学生的实际情况及时的做出调整，已达到最好的教学效果。在今后的教学和工作中我会努力加强自己的业务水平，提高自己的能力，不断丰富自己，完善自己，更好的干好本职工作，为学校的创先争优增砖添瓦，贡献力量。

xx中心小学。

语文教师：xxx