五年级下语文作业卷(三) 班级姓名
1、选词填空。
衰弱软弱虚弱薄弱。
1、困难欺负的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
2、解应用题是我们数学学习中的环节。
周密秘密精密。
1、海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的仪器。
2、工程人员在设计中，各种数据都要经过计算。
改进改正改善改变。
1、有错误了，就是好孩子。
2、我们要不断自己的学习方法，提高学习成绩。
3、近几年，人们的生活水平有了明显。
4、我们要用自己的智慧和双手，去家乡落后的面貌。
持续继续连续陆续。
观众们走进体育馆**乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员打了十几个来回才见分晓。接着进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声了整整一分钟。
2、下列括号中一次填入的成语是，最贴近的一组是（ ）
1、他通过多**电脑制作了一份的电子邮件，发送给在美国的表姐。
2、这样的计划给人以的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
3、老张定计划，做决定，很少检查研究，常常还自夸“秀才不出门，全知天下事。”
4、学习或者做事，如果随心所欲，那么结果是可想而知的。
a、绘声绘色虚无缥缈无的放矢闭门造车。
b、惟妙惟肖无的放矢信口开河虚无缥缈。
c、身临其境闭门造车虚无缥缈信口开河。
d、绘声绘色虚无缥缈闭门造车无的放矢。
3、选择正确的义项。
莫：a不要 b没有什么 c表示揣测 d姓。
1、莫不是半夜三更要谋我钱财。
2、莫自己吓唬自己。
3、这是我莫大的荣幸。
4、干将莫邪，既是剑又是人。
特别：a与众不同 b格外 c尤其。
1、威尼斯的小艇形状特别。
2、磁悬浮列车跑得特别快。
3、他喜欢读古典**，特别是四大名著。
开辟：a打开道路 b开拓、扩展 c开天辟地的省略语，指宇宙开始。
1、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。
2、航空公司正为开辟新的航线而制定方案。
3、英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路---青藏铁路。
4、在括号里填上适当的关联词。
1、不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
1）杨家的小儿子只有九岁非常聪明。
2）蔺相如躲着廉颇蔺相如害怕廉颇蔺相如以大局为重。
3）王熙凤是个阿谀奉承的人也是个工于心计之人。
2、只要……都…… 尽管……还是…… 虽然……但是……
1对缺氧已有准备，施工**现的情况让他们始料不及。
2温度太低，混凝土无法凝固这一切难不倒我们的筑路大军。
3）草原上行车十分洒脱方向不错，怎么走可以。
5、缩句。1、浮在水面的圆圆荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。
2、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
3、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。
4、妈妈知道我考试得了第一名，高兴得打长途**给出差在北京的爸爸。
6、请根据下面的句子写出三个成语。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
7、按要求改写句子。
1、没有哪一个同学说李医生不是好人。
改为肯定句：
改为反问句：
2、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
3、长处，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
4、今年暑假，我旅游了黄山。（修改病句）
8、阅读与理解。
茶杯与茶壶。
一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。
”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：
“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：
“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：
“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？
”④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？
涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。
1、“颇”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首颇”在字典里的解释有：①不正 ②很第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中，“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。
2、给第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。
3、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语。
文章最后的横线上应填的描写年轻人神态或内心的词语是从这些词语中，你体会到了。
4、年轻人为了学绘画走南闯北许多年，也没找到个合适的老师，为什么？
5、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。
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