七。年。级
下。册。生。物。
港南一中。1 1 1 2 班。
第一章人的由来。
1.了解人类和现代类人猿的共同祖先。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。（距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧，尤其是非洲的热带雨林）。
2.了解人类和现代类人猿的根本区别。
类人猿在形态结构上与人在运动方式上最根本的区别就是人是直立行走，而类人猿是臂行。
3.学会区分事实和观点。
科学家的观点是根据事实提出的。
4.掌握两性生殖系统的结构和功能。
5.结合p10之图iv-7及p11图iv-9进行分析，了解人的生殖过程。
图iv-7图iv-9
6.认识青春期是学知识，长才干，树立理想及塑造美好心灵的关键时期。
进入青春期后，随着身体发育，性意识也开始萌动，应注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应集中精力，努力学习，积极参加各种文体、社会活动，健康的度过这人生的金色年华。
7.正确对待青春期的生理变化现象，做好生理卫生、心理卫生及营养卫生。
p16-17)
8.掌握计划生育的地位、实施目的及具体要求。
计划生育是我国的一项基本国策。计划生育是为了控制人口数量和提高人口素质。
具体为晚婚——提倡比法定结婚年龄晚2～3年结婚；
晚育——提倡婚后推迟2～3生育；
少生——稳定低生育水平；
优生——通过男女青年婚前体检，孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。
9.掌握晚婚、晚育、少生及优生的意义。
坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康，工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键。优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养。
1.掌握人体所需六大营养物质及其相应的作用。
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类（人体内主要的供能物质）：组成细胞的主要有机物，并且为生命活动提供能量，是重要的供能物质。
脂肪（人体内主要的储能物质）：脂肪也是供给人体能量的重要物质。不过，贮存在人体内的脂肪一般是备用的能源物质。
蛋白质（为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料）：蛋白质有利于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。
水（细胞的主要组成成分）：水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%，人体各项生命活动，离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
无机盐：事实上，有些无机盐在人体内含量不多，但作用却很大，对人体健康十分重要。
维生素（人体需求量少，不能供能）：维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体供能，人体每日对其需求量很小。但它对人体起着重要作用。人体缺乏维生素，会影响正常生长发育，甚至患病。
2.了解糖类、脂肪、蛋白质的主要食物**。
糖类——稻米（梗）、小麦粉（标准粉）、玉米面（黄）、绿豆、牛乳粉（全脂）等；
脂肪——豆油、花生油、猪肉（肥、瘦）、核桃（鲜）、花生(生)等；
蛋白质——黄豆、绿豆、牛乳粉（全脂）、猪肝、鸡等。
3.掌握几种主要无机盐、维生素缺乏时的症状和主要食物**。
4.掌握消化系统的器官组成及各部分的功能。
5.理解食物的消化和营养物质的吸收过程。
消化：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。
吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等能够被人体吸收的营养物质以及水、无机盐、维生素等通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。
6.通过“馒头在口腔中的变化”实验（明确实验目的、步骤、现象和结论等），理解口腔的初步消化作用。
目的：**满头变天是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关，若果有关，它们各起什么作用，满头变天是否是淀粉发生了变化。
步骤：p30～p31。
现象：a试管加碘液后不变色，b试管全部变蓝，c试管只有表层不变色或局部不变色。结论：馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
脂肪和蛋白质在口腔中不被消化，只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下，部分转变成麦芽糖。麦芽糖还需要进一步才能被人体吸收。因此，口腔只具有初步的消化作用。
7.理解小肠是人体消化及吸收营养物质的主要器官。
消化食物的主场所：①三种消化液（酶）；②小肠很长（5～6m）；③小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了与食物的接触面积。
吸收营养物质的主场所：①小肠很长（5～6m）；②小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积；③小肠绒毛壁很薄，小肠内有大量毛细血管，有利于营养物质的吸收。
8.如何做好合理营养、饮食。
要做到营养合理的饮食，就要按照“平衡膳食宝塔”均衡搭配，早、中、晚餐的能量应当分别占%左右。
9.食品安全包括哪些内容？在生活中学会购买安全食品。
购买安全食品；②预防食物中毒；③防止食品污染。
购买安全食品：1.应当关注食品包装上有关营养成分，是否含有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
2.判断食品是否过了保质期（根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时间进行推算）。
3.购买蔬菜时要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，就可以知道它的新鲜程度。购买鱼肉时，要看它们的颜色是否有光泽，闻闻气味，就可以知道它们的新鲜程度。
买肉时还应看是否盖有检疫部门的印章。
第三章人体的呼吸。
1.明确人体的呼吸系统的组成。
由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。
2.掌握呼吸道的功能及与其相适应的结构特点。（p44-45）
呼吸道有骨或软骨做支架，能够保证气流通畅，除了保证气流的通畅外，还能对吸入气体进行处理（清洁、温暖、湿润）。
鼻腔前部生有鼻毛，能使空气清洁；鼻腔内表面的黏膜分泌的粘液能使空气湿润、清洁，黏膜中分布的丰富的毛细血管能使空气温暖。咽部内表面的黏膜能使空气清洁、湿润。气管、支气管的纤毛使空气清洁，黏膜使空气清洁、湿润。
3.理解痰的形成过程及不能随地吐痰的原因。
气管内的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰内含有大量的细菌，随地吐痰会使细菌病毒在空气中传播，从而传染疾病。
4.了解咽的结构特点，认识“食不言”的好处。
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。若边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来不及改下，食物误入气管，就会引起剧烈咳嗽。
5.理解肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个。
6.掌握胸廓容积变化与呼吸运动的关系。
肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。
呼吸肌收缩呼吸肌舒张。
胸腔容积扩大胸腔容积缩小。
肺扩张肺收缩。
肺内气压减小肺内气压增大。
吸气呼气。7.学会测量胸围差，理解测量胸围差的意义。
量出尽力深呼气时的胸围长度，再减去呼气终了时的胸围长度，量三次，并求出平均值。
8.理解p50**实验的目的及原理。
目的：**气体进入肺后发生了什么变化。
原理：利用石灰水遇二氧化碳变浑浊的特性。
9.理解人体血液与组织细胞间的气体交换原理。
利用气体由含氧浓度高向浓度低扩散的原理。
七年级下册第四单元复习提纲
一 走近法律 1 规矩，就是人们说话 做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。2 有规矩 懂规矩 守规矩十分重要。3 我们身边的规矩有很多。可分为三类 道德 纪律 法律。4 法律的显著特征 由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。5 我们的生活离不开...
七年级生物期末复习提纲 上册 第四单元
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七年级上第四单元复习提纲
一 空城计。1.本文系 可分为开端 发展 高潮 结局四个部分，你能将本文准确地划分吗？请用四字概括出各部分的段意。开端 1 兵临城下发展 2 临危施计高潮 3 4 司马中计结局 5 6 孔明释计。2.在文章的第一自然段，说司马懿引15万大军而来，而诸葛亮仅有2500人在手，作者为什么要这么清晰地交代...