2019七年级语文月考试卷

发布 2020-04-01 22:57:28 阅读 1537

金坛区2023年春学期第一次学业质量检测七年级语文测试试卷。

一、积累运用(共20分)

1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。(2分)

闻一多先生让人仰之mí( 高,他对于文学工作的投入更是wù wù( 穷年,对中国革命事业的qiè( 而不舍,在他身上体现出来的jiǒng( )乎不同的品质,一直影响着一代代的人。

2、下列搭配有误的一项是(2分。

a. 《孙权劝学》——古代散文——司马光。

b. 《土地的誓言》——散文——端木蕻良。

c. 《回忆鲁迅先生》——记叙文——萧红。

d. 《说和做》——散文——臧克家。

3、选出下列加点词词性与其他三项不同的一项是(2分。

a.点灯突然亮起来了 b.心脏突然停止了跳动。

c.这场雨下得太突然 d.突然,掌声暴雨般地响起来。

4、阅读名著《骆驼祥子》,回答问题。(4分)

1).祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到谋生创业, 次买车又次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事是这部**的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是。

(2).不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的用它们换了块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历,从此人们开始叫他。

5、阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)

材料一:2023年,解放战争胜利前夕,***主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个名族……”

材料二:现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!

黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!

”6、默写 (8分)

1)、东市买骏马北市买长鞭。

2双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?

3)、《木兰诗》中描写边塞军营生活的艰苦。

4)、《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是。

二、阅读理解(共40分)

一)阅读两段文言文,完成7-10 题。(共13分)

甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别选自《资治通鉴》)

乙】盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。

又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。

不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶。

念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!

”在此一行,千万努力选自朱熹《与长子受之》)

注】①义理:指讲求经义、**名理得学问。②膝下:

这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。

④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:

家乡的人。⑥无忝:不要辱没。

忝,辱。

7、解释下列句中加点的词。(4分)

但当涉猎及鲁肃过寻阳。

然今遣汝者力改故习。

8、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理。

9、【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?(2分)

10、从写作目的看,【甲】【乙】两文有着怎样的共同点?从写法看,又有何不同? (3分)

二)阅读《最后一课》选段,完成11-15题。(共13分)

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——①最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。

真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

我的朋友们啊,”他说“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

11、画波浪线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻钥匙”比喻这一句话的深刻含义是

。(4分)12、小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?(2分)

13、文中加点的“忽然”说明了什么?(2分)

14、选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项2分)

a.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。

b.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。

c.表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。

15、 韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌,点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种,请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话(3分):

三)阅读《天堂只有一个名额》,完成16—20题。(共14分)

1)一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下。

(2)主人和狗一起到了天堂门前。 一个天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”

3)主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢?” 天使鄙视地看了这个主人一眼,皱起了眉头,她想了想,说:

“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定由谁上天堂。”

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