2019七年级数学寒假作业测试语文

查字典数学网初中频道为大家精心准备这篇2019七年级数学寒假作业测试，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢！

练习。1、练习。

一、小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况。他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数，单位：元)，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图。

根据以上提供的信息，解答下列问题：

1)补全频数分布表。

2)补全频数分布直方图。

3)估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户？

2、七年二班50名同学的一次考试成绩频数分布直方图如图所示，则71～90分之间有___人。

3、某校为了了解九年级学生的体能情况，随机抽查了若干名学生，测试了他们做1min仰卧起坐的次数，并制成了如图所示的频数分布直方图，根据图示计算仰卧起坐次数在25～30次的频率是( )

a.0.1 b.0.2

c.0.3 d.0.4

4、如图是某校七年一班全班同学1min心跳次数频数直方图，那么心跳次数在___之间的学生最多，占统计人数的___精确到1%)

5、如图是某单位职工的年龄(取正整数)的频率分布直方图，根据图中提供的信息，回答下列问题：

1)该单位共有职工多少人？

2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少？

师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

3)如果42岁的职工有4人，那么年龄在42岁以上的职工有几人？

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。希望这篇2019七年级数学寒假作业测试可以很好地帮助到大家。

愿您假期愉快！

死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。