1、生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。2、种子的结构（菜豆，玉米）：
3、被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。4、种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
5、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。6、植株的生长：
植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）7、桃花的基本结构：
8、传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
9、受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
10、种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。
其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。11、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的。
根毛。水分的运输途径：12、绿色植物对有机物的利用。
13、绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（2024年，英国科学家普利斯特利的。
实验）14、爱护植被，绿化祖国。
七年级生物第三单元上
第三单元上生物圈中有哪些绿色植物。单元教学设计。一 教材分析。本单元包括两章内容，即第一章 生物圈中有哪些绿色植物 和第二章 被子植物的一生 之所以把它们列为一个单元，一是从内容上看这两章侧重介绍生物圈中的绿色植物，而后面几章侧重于绿色植物在生物圈中的作用。二是从篇幅上看，它们占了整个第三单元的接近...
七年级生物上册第三单元
第一节藻类 苔藓和蕨类植物。陆川县沙坡镇第二初级中学范春山 136 一 教学内容分析 藻类 苔藓和蕨类植物是人教版初中生物教材七年级 上册 第三单元第一章第一节的教学内容。它是在学生学习了生物与环境的关系，单细胞生物，多细胞生物，植物体的层次结构的基础上来学习。藻类 苔藓和蕨类植物是生物圈中比较低等...
七年级生物教案 七年级上册生物第三单元复习 人教版
七年级生物教案。七年级上册生物第三单元复习资料 人教版 第三单元生物圈中的绿色植物。复习指要 常见植物 衣藻 水绵 海带 紫菜等。藻类植物主要特征 大都生活在水中，无根 茎 叶的分化。经济意义 释放氧气，可供食用 药用 鱼类饵料。常见植物 墙藓 葫芦藓 地钱等。孢子植物苔藓植物主要特征 生活在阴湿环...