广州17中17题。（16分）
二）孤独的老乡。
夏阳。我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，**涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。
小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道“我在丰台那边打工。”
“我是问你天安门广场想干吗？”
“没干吗呀。”
“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”
“我……我在找人。”
“找谁？”“找老乡。我北京三年，还没遇到过一个老乡。”
我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。
天安门广场，草原一样广袤，自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌。黄昏时候，夕阳之下，**涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了21题。（共4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
李白。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
23诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
24从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
四、作（50分）
25．请从下面两题中任选一题作。
题一请以“你是我最___的人”为题，写一篇。
提示语要求】
1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
2）可以大胆选择你最能驾驭的体进行写作。
3）中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
5）考虑到内容的充实，不少于。
题二阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇。
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。
令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说“也许今天无法实现，明天也不能。
重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。” 马丁路德金自传》
要求。请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”然后再作。
立意自定，体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
字数不少于600 字。
中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
参***。1、c 2、a 3 a 4 b
）岛竦峙 2 ）潮平两岸阔
3）择其善者而从之，其不善者而改之。
4）何当共剪西窗烛，却话巴夜雨时。
6①“猪八戒”示例优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救**，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救**。缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶，孙悟空派他去巡，他却钻到草丛里睡大觉。
“武松”示例既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女；他从蜈蚣岭下，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家。
“米开朗琪罗”示例优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。
受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。
符合作品内容即可。“优点”“缺点”各2分，共4分）
2）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段字所属的篇名。(2018兰州中考)名著阅读。
《阿长与〈海经〉》
《五猖会》
2）请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。
示例读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。
7(1）①我国国民数宇化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。（意思对即可。一条1分，共3分）
2)示例一数宇化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。
示例二我们要合理使用数宇化阅读。既要用它获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意分辨，自觉抵制不良信息的**，不要影响学习和生活。
观点明确，理由充分即可。“总说”1分，“分说”2分，不少于50字1分。共4分）
8参*** 1、①“看花”是全围绕的中心事。 ②看花”是母爱的集中体现。 ③看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
9、第一处“母亲喜欢花……”母亲是一个非常热爱生活的人。 ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处“后妹妹告诉我母亲常常肝痛……”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。
②母亲做出的超常努力。 第三处“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
10、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
11、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
12、①“秋天”是背景和“引子”，中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
一）（16分）13．（4分）（1）小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。（2）小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。（各2分）
14．（2分）理解关心（或关爱、挂念）
15．（4分）（1）“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态（2分）。（2）“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望（2分）。
16．（4分）运用细节描写（或动作描写），表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理（答到两点心理即可）。
i7（4分）收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度（言之成理即可）。
18、（1）同“悦”，愉快 （2）生气，恼怒。
19、b20、c
21、略。22、善学者学贵善思不耻下问择善而从。
启发略。23、杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
24、诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
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