语文七年级上册期末

发布 2023-02-21 20:52:28 阅读 1535

一、语言积累与运用(共18分)

1.阅读下列文段,按要求答题。(4分)

我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受了一言半语的hē责,便会过分奥恼,他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中,我获益非浅。当他cù然长逝以后,我便学会了逆来顺受。

我年纪渐老了,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣玛丽·居里《我的信念》)

1)将上面文段加点词中书写有误的字改正过来,根据拼音书写汉字,并将其依次工整地书写在下面方格内。(2分)

hē责改为cù然长逝改为

2)根据语境给文中画横线的地方选填合适的语句。( 只填序号)(2分)

a.我生来就是一个性情温和的人。

b.我生来就是一个性情敏感的人。

c.我并非生来就是一个性情温和的人。

d.我并非生来就是一个性情敏感的人。

2.请从下面a、b两句中自选一句进行品析。(2分)

a.理想是闹钟,敲碎你的**梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想既是一种获得,理想又是一种牺牲流沙河《理想》)

b.他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”:这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。 (朱长超《月亮上的足迹》)

我会选择品析句:( 3.仿照下列句中画线的部分,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。(2分) 人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。

4.解释下列句中加点文言词语的意义。(3分)

作青云白鹤观历历在目,以亿万计。

岁寒,然后知松柏之后凋也暮而果大亡其财近塞上之人有善术者其家甚智其子。

5.按要求默写填空。(按原文填空)(4分)

随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

无可奈何花落去晏殊《浣溪沙》)

辛弃疾的《西江月》中用嗅觉和听觉写出热闹红火的丰收美景、表现欢快喜悦之情的诗句是:

同学之间真挚友谊的建立与发展离不开理解与尊重。因此,当遇到误解和误会时,采取的态度才是我们最明智的选择。(用《论语》十则》中的句子回答)

6.阅读下列材料,写出**结果。(至少写出两点)(3分)

材料一:乌鸦,嘴大而直,全身羽毛黑色,国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间,喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息,如果树木低于二十米,乌鸦就会离去,另选高枝。

主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西,常常收集碎玻璃渣子等。(《现代汉语词典》)

材料二:随着改革开放,随着沈阳城急剧向四周扩展,尤其从上世纪90年代初开始,乌鸦们不知受了什么**,夜幕下三三两两,犹如一道道黑色闪电,悄悄潜入沈阳城区,或落在古老教堂钟楼顶,或飞到老乔木上栖息,而清晨来临天还未亮,又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少,又都很羞怯,人们的正常生活未受到干扰。

(《江海晚报》)

材料三:2024年秋天,沈阳获得联合国的人居奖,城市靓丽起来,乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十,十传百,百传千一般,数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集,不再是三三两两,而是成群结队;不再是悄悄潜入,而是鸦噪齐鸣漫天飞舞;不再是暮来晨去,而是早归晚出;不再是仅仅栖息于闹市公园,而是地盘扩大到五公里,占领了最繁华地段的天空。

沈阳城里,一时漫天乌鸦,其壮景足以用“遮天盖日”来形容。(《江海晚报》)

我的**结果是:

二、阅读理解与欣赏(41分)

一)欣赏下面古诗,完成7-8题。(5分)

次北固山下

王湾 客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

7.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了之大景的神韵,为后人所称道。(2分)

8.赏析“海日生残夜,江春入旧年”。(3分)

二)阅读文段,完成9-13题。(10分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:

“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!

与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。

9.下列加点词解释有误的一项是2分)

a.去后乃至(离开b.客问元方:“尊君在不?”(令尊,你父亲)

c.友人惭,不车引之(引导) d.日中不至,则是无信(信义,信用)

10.揣摩下列句中加点词的意思,然后分别用加点词(词义相同或相近)领头写出一至两个成语。(2分)

过中不至,太丘舍去。

元方入方不顾。

11.翻译下面的句子。(2分)

友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”

12.用简洁的语言概括陈元方与友人的性格特征。(2分)

陈元方: 友人:

13.从这则故事中,你受到了哪些教益或启迪?(2分)

三)阅读以下文段,完成14—18题。(12分)

不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:

“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……,那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。

我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:

“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕。

”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

我手里摸着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。

万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。

昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:

“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!

”我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……

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