七年级语文《木兰诗》导学案。
阅读质疑自主**1】
一）阅读课文和注释，试着解决以下问题。
1、给加横线字注音：
机杼（ ）可汗（ ）鞍鞯（ ）辔（ ）头胡骑（ ）
朔（ ）气金柝（ ）铠（）甲策勋（ ）云鬓（ ）
2、形似字注音组词。
拆（ ）柝（ ）析（ ）折（ ）
戎（ ）戍（ ）戊（ ）戌（ ）
3、根据注释解释下列句中加横线的字词。
木兰当户织（）昨夜见军帖（）
旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）
著我旧时裳（）安能辨（）我是雄雌。
注意：古今字意的不同。
4、填空。木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
二）字词积累。
1、通假字。
1）对镜帖花黄通，意思：
2）出门看火伴通，意思：
2、一词多义。
市：（1）东市买骏马（2）愿为市安马。
将：（1）将军百战死（2）出郭相扶将。
帖：（1）昨夜见军帖（2）对镜帖花黄。
机：（1）不闻机杼声（2）万里赴戎机。
3、古今异义。
1）但闻黄河流水鸣溅溅。但：古义：今义：
2）双兔傍地走。走：古义：今义：
3）策勋十二转。**古义：今义：
4）赏赐百千强。强：古义：今义：
5）阿爷无大儿。爷：古义：今义：
4、词类活用。
1）愿为市鞍马。市：意思：
2）但闻燕山胡骑鸣啾啾。骑：意思：
3）策勋十二转。策：意思：
多元互动合作**】
一）、翻译句子，疏通文意。
1、本课学习一种新的修辞手法，互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。
”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
请翻译下面互文的句子：
1）将军百战死，壮士十年归。
2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
4）开我东阁门，坐我西阁床。
5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
2、 **木兰这一人物形象，从两个不同的角度分析木兰。
1）、 木兰代父从军，屡建战功，是巾帼不让须眉的女英雄，诗中哪些地方刻画了她这一形象的呢？请找出来。
2）、 木兰虽然是女英雄，但也是一位普通的女性，请找出中诗中刻画她这一形象的句子。
二)、 赏析诗歌写作特色。
1、 叙事特色。
诗歌描述了木兰从军前、征战、退役还家三部分，请观察哪些部分是详写的，哪些部分是略写的，为什么要这样安排？
详写： 略写：
目的：2、 语言特色。
从修辞方面分析，请找出相关的修辞语句，多读几遍，体会它的表达效果。
训练检测目标**】
阅读《木兰诗》完成以下题目。
一、默写填空：
1、木兰替父从军的主要原因是。
2、描写宿营地空寂荒凉的句子是。
3、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿
4、表现木兰不贪图富贵利禄的句子＿＿＿
5用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
6、描写边塞夜景的句子是。
7、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是＿＿＿
8、从侧面描写木兰战功显赫的句子是＿＿＿
9、描写伙伴惊奇的句子＿＿＿
10、表现木兰归乡心切的句子＿＿＿
二、选择题：
1、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）
a.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
b.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
c.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
d.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
2、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）
a.采用对比手法，反映战争紧迫。b.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。c.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
d.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
3、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）
a．表明了可汗的积极性很高。 b。“大”就是大规模的意思。
c.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 d.意思是非常、十分。
4、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
a.比喻对偶反复夸张 b.对偶对偶排比对偶。
c.借代反复排比对偶 d.对偶反复对偶比喻。
5、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）
a.写征程的遥远和军情的急迫。 b.写战争到来的悲凉气氛。
c.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 d.写行军旅途的欢快。
6、没有运用修辞手法的一项是（ ）
a.将军百战死，壮士十年归 b.万里赴戎机，关山度若飞。
c.阿姊闻妹来，当户理红妆 d.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
7、选出不是对偶句的一项（ ）
a.万里赴戎机，关山度若飞。 b.策勋十二转，赏赐百千强。
c.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 d.将军百战死，壮士十年归。三、回答下列问题：
1、指出下列各句的修辞手法：
策勋十二转，赏赐百千强（ ）
当窗理云鬓，对镜帖花黄（ ）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（ ）
将军百战死，壮士十年归（ ）
2、有两个成语出自该文，它们是＿＿＿和＿＿＿
3、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”
是＿＿＿描写？表现木兰＿＿＿特点？
4、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是修辞方法，这样写有什么好处？
5、“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是修辞方法？
改为陈述语气：
6、选出与例句中的意思相同的一项。
双兔傍地走（ ）a、走马观花 b、茶走味了 c、车刚走 d、走漏消息。
安能辨我是雄雌？（ a、坐立不安 b、安敢如此 c、安的什么心 d、安营扎寨。
木兰当户织（ ）a、捷报飞来当纸钱 b、当着大家谈一谈 c、他会当家 d、旗鼓相当
迁移应用拓展**】
1 假如木兰来到我们的身边，你会怎样欢迎她，想对她说些什么？
2 你还知道哪些女英雄的故事，请作简要介绍。
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