七年级语文

发布 2020-03-31 20:42:28 阅读 2407

2012-2013学年度上学期期末教学质量监测。

注意事项:1、答题前请将密封线内的项目填写清楚,用蓝黑色钢笔或中性笔认真书写。

2、本试卷共8页,六个大题25个小题,考试时间120分钟。

选择题答题栏。

一、积累与运用。

1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是:

a、孪生(luán) 嗉囊(s小憩(x静谧(mìn)

b、骸骨(h澹澹(dàn) 匍匐(p黄晕(yùn)

c、论语(lùn) 卑微(bēi啜泣(chu青冥(míng)

d、饶头(ráo) 御聘(y倏忽(xi栖息(qī)

2、下列词语中无错别字的一项是:

a、踉踉跄跄澄澈妥当恍然大悟

b、各得其所女蜗呈报随声附和。

c、苦心狐诣笼罩慈怜黯然缥缈。

d、豪不犹豫诀别喑哑昂首挺立。

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是:

a、我,一个芸芸众生,虽没有显赫的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。

b、面对公安机关的审问,这个犯罪分子刚毅不屈,拒不承认自己入室抢劫的罪行。

c、该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。

d、在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。

4、下列句子没有语病的一项是:

a、神舟六号飞船上的黑匣子存储量比原来大了100倍,体积却比原来小了1倍多。

b、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

c、专家建议中学生要少看无聊的电视,多读经典名著。

d、国庆长假,大家外出旅游一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

5、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项是:

a、而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。(凭:凭借)

b、马无故亡而入胡(亡:逃跑)

c、秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。(终极:最后的终点。)

d、水何澹澹,山岛竦峙。(峙:挺立)

6、下列诗文默写与原文一致的一项是:

a、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 b、客路清山外,行舟绿水前。

c、人以为己任,不亦重乎d、何当共剪夕窗烛,却话巴山夜雨时。

7、下列句子的标点符号运用错误的一项是:

a、盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情,带给他温暖。

b、他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱”?

c、她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”

d、《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》(花城出版社1997年版)。

8、下列文学常识说法有误的一项是:

a、郭沫若,原名郭开贞,诗人、学者,代表诗集有《女神》、《星空》等。

b、安徒生,丹麦著名童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等大量优秀的童话作品。

c、《聊斋志异》作者蒲松龄,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家。

d、朱熹、李清照、杨万里、晏殊、李商隐均是宋朝人。

二、阅读《春》中的一段文字,完成9——12题。

雨是最寻常的,一下就是三两天。②可别恼。③看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

④树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。⑤傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

⑦他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

9、划分层次正确的一项是( )

abcd、①②

10、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字的作用说法不正确的一项是( )

a、突出了小草绿的特点,将小草入目由被动化为主动。写出了雨中小草极其青绿的色彩。

b、进一步写出了雨中小草极其青绿的色彩,使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。

c、流露出作者一种淡淡的忧愁。

d、体现了拟人的修辞手法。

11、这段文字景物描写的顺序说法正确的一项是( )

a、由远及近,由静到动,由物到人。 b、由近及远,由静到动 ,由物到人。

c、由远及近,由动到静,由人到物。 d、由近及远,由动到静,由物到人。

12、下面说法不正确的一项是( )

a、本段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。

b、这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现春雨的轻柔、湿润,郊外夜雨的美丽的特征。

c、本段写了灯光,撑着雨伞慢慢行走的人,工作的农民,写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。

d、语段中与"稀稀疏疏"相对应的词语是“一片”。

三、填空。13、在横线上填入恰当的句子。

1)子曰:“岁寒论语》)

2)几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》)

3)曲径通幽处常建《题破山寺后禅院》)

4夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

5)夕阳西下马致远《天净沙·秋思》)

6)《次北固山下》中表达思乡之情的诗句。

四、仿写。14、教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。

五、阅读分析。

一)阅读《陈太丘与友期》,完成15——17题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:

“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

15、解释下列加点的词语。

1)陈太丘与友期行期行。

2)尊君在不尊君。

3)相委而去委。

4)元方入门不顾顾。

16、翻译下面的句子。

1)元方时年七岁,门外戏。

2)君与家君期日中,日中不至,则是无信。

17、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?用自己的话总结。

二)阅读《天上的街市》中的一段文字,完成18——20题。

远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。

天上的明星现了,好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。

你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻,定然在天街闲游。

不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。

18、第一段运用了什么修辞?这样描写的作用是什么?

19、作了大胆改造牛郎织女被生生拆散、难以团圆的悲剧内容,换上了牛郎织女生活自由、幸福的新内容,请你说出这样的改造的目的是什么?

20、诗的后3节中连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么?

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