灌南县堆沟港中学“阶段式快乐导学”素质检测试题。
积累与运用。
1、根据拼音写汉字（8分）
zǔ（ 咒脸jiá（ 抖sǒunüè（待
fén（ ）烧 jī（ 身 jué（ 择 pìn（ ）请。
2、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(8分)
声名远扬远度重洋力排众议相得益章
相辅相成攻成名就晶萤剔透别具匠心
3、下列句子中划线成语使用错误的一项是3分)
a．不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
b．不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。
c．在沉重的心理压力和威严的法律下，李某走投无路，只得向**自首。
d．巴黎罗浮宫玻璃金字塔设计别有用心，被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。
4、默写。（6分）
1）曲径通幽处。
2乾坤日夜浮。
3潭影空人心。
4）亲朋无一字。
5）前面是一条路，先生没有走完就倒下了继续前进。
6）是她那丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
5、近年来，雾霾天气严重影响着我们的生活，你们中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。现在作为学校小记者站的记者，要采访一位人员，你将如何明白得体地提问？（4分）
1）采访一位医生，让他介绍一下雾霾天气的危害。
2）访问环保局局长，向他了解环保部门对雾霾污染问题采取的措施。
走进名著。众猴拍手称扬道：“好水，好水！
原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。
”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”好猴！
也是他——
今日芳名显，时来大运通。有缘居此地，天遣入仙宫。
6、此段文字出自哪部**？石猴带领众猴进入了哪个洞？之后石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称为什么？（6分）
阅读理解。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
7、解释下列加点词在句中的意思。（4分）
普少习吏事尝奏荐某人为某官。
普颜色不变太祖乃悟，卒用其人。
8、用现代汉语说出下面句子的意思。（6分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
普明日复奏某人。
9、说出下面典故与赵普有关的一项是4 分)
a、闭门读书b、半部《论语》治天下
c、凿壁借光d、闻鸡起舞。
10、研读下面几句话，说说是什么描写，并说说这样写有什么好处？（4分）
每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
父亲也有管着我的事，比如让我递给他一支笔，我递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。父亲就跟我说：“递一样东西给人家要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，如果没有笔帽，还要弄人家一手墨水。
刀子剪子这类东西更是这样，决不可以拿刀口、刀尖对着人家；把人家的手弄破了呢？”直到今天，我递任何东西给别人，总是让人家接起来顺手，报纸书本也让人家接到手里就能看。
冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：
“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冬天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关。
我也从此遵循到现在。
后来我想，父亲不管我的，都只是关系我个人的事。在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自由。有时候，他还在我喜爱的事情上帮我一把，比如为我小时候的集邮册题签，给我们兄妹三个修改文章等等。
而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事。在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外更有他人，要时时处处替他人着想。
11、根据课文，在括号内选择恰当的词语填在横线上。（4分）
我 （小心地、随手、用力）递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。
父亲还 （告诫、警告、告诉、告知）我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上。
12、根据第一段中“父亲也有管我的事”一句，试推测本文之前可能会写什么内容呢？（2分）
13、请简要概括第。
一、第二段文字的大意。（4分）
14、 “父亲”为什么要管“我”的这些事呢？试用文中的一句话回答。（3分）
15、.你对文中“我”的父亲有什么看法？请把你的看法写下来。（4分）
作文。在这个世界上有许多我们忘不了的出名和不出名的人，他们或者清纯、活泼、靓丽，令你崇拜；或者勤劳、淳朴、守责，令你敬重：或者热诚、创新、立业，令你羡慕；或者沉默、善良、正直，令你景仰……，16、请你从生活中去寻找一下，以《忘不了他（她）》为题，写一篇不少于的作文。
（30分）
要求：①通过一两件事或片段展示人物性格。
②宏笔勾勒与繁笔描绘结合 ③人物个性要鲜明。
灌南县某某中学2013—2014学年度第二学期第一次素质检测。
积累与运用。
1、根据拼音写汉字（8分）
zǔ（ 咒脸jiá（ 抖sǒunüè（待。
fén（ ）烧 jī（ 身 jué（ 择 pìn（ ）请。
2、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(8分)
3、下列句子中划线成语使用错误的一项是3分)
4、默写。（6分）
1）曲径通幽处。
2乾坤日夜浮。
3潭影空人心。
4）亲朋无一字。
5）前面是一条路，先生没有走完就倒下了继续前进。
6）是她那丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
5、（4分）
1）采访一位医生，让他介绍一下雾霾天气的危害。
2）访问环保局局长，向他了解环保部门对雾霾污染问题采取的措施。
走进名著。6、 （6分）
阅读理解。7、解释下列加点词在句中的意思。（4分）
普少习吏事尝奏荐某人为某官。
普颜色不变太祖乃悟，卒用其人。
8、用现代汉语说出下面句子的意思。（6分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
普明日复奏某人。
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