横埠学校2011—2012学年度下第一次月考试题。
时间：120分钟总分：150分）
班级姓名成绩
a卷（共100分）
第i卷（选择题共16分）
一、基础知识 ( 共 10 分 , 每小题 2 分 )
1、下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）2分）
a．枕边(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū)
b．喉咙(hóu) 鼎沸(fèn) 蚂蚁(yì) 淋漓(lí)
c．哽咽(gěng) 喧闹(xuān) 稍微(shāo) 倜傥(dǎng)
d．膝头(xī) 督学(dū) 干脆(cuì) 精髓(suǐ)
2．下列各组字形全部正确的一项是（ ）2分）
1) 有时流到很逼峡的境界，两岸丛山迭岭，绝壁断崖。
2)我本来打算趁那一阵暄闹偷偷地溜到我的座位上去。可是那一天，一切偏安安静静的，……韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁械尺。
3)我想起幽远的车铃，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风。
4)扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泄万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻仰我们民族生命的前进？
3、下面句子填入横线上最恰当的一项是：（2分）
我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，＿＿才能高速地建设有中国特色的社会主义。
a运用全部精力，掌握科学方法 c掌握现代科技，发扬拼搏精神
b集中全部的精力，抓紧分分秒秒 d掌握现代的科技，发扬拼搏的精神。
4、联系语境，解释词语有误的是（ ）2分）
a.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：这里指秘密的意思。
b.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
无味：没有味道。
c.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
d.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
5、选出下面各句中没有语病的一项是（ ）2分）
a、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
b、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
c、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
d、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
二、阅读下面的文言文 , 完成 6～8 题。 (共 6 分 , 每小题 2 分 )
甲] 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇人，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
[乙]东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
6、与“余闻之也久”中“之”字用法不同的一项是（ ）
a、忽啼求之 b、借旁近与之
c、邑人奇之 d、不能称前时之闻。
7、下列语句朗读停顿节奏不正确的一项是（ ）
a、借旁近/与之b、即书/诗四句。
c、其诗/以养父母，收族为意 d、余闻之也/久。
8、[乙]段中开头四句理解不正确的一项是1分）
a、 运用排比手法，写操办的急切而井然有序。
b、 紧承“愿为市鞍马，从此替爷征”具体作出叙写。
c、 东、西、南、北，写操办的不便和困难。
d、 东、西、南、北是虚指，而不是真的要到城里的四面集市办货。
第ⅱ卷（共84分）
三、翻译和积累 （共 12 分 )
9.把第 i 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分 )
1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
2）将军百战死，壮士十年归。
10. 用课文原句填空。 (任选四句填写 )(4 分 )
1）夜发清溪向三峡峨眉山月歌》
2）此夜曲中闻折柳春夜洛城闻笛》
3）正是江南好风景江南逢李龟年》
4）而那过去了的假如生活欺骗了你》
5雌兔眼迷离。《木兰诗》
6）深林人不知竹里馆》
11. 根据下面的提示或语境填空。 (任选做其中两小题 )(4 分 )
1)、《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是。
2)、《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是。
3)、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用来抒怀。（《峨眉山月歌。
4)、请你写出与黄河有关的诗句（意思完整的上下两句）
四、阅读下面文章 , 完成 12～16 题。 (12 分 )
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底，习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba、be、bi、bo、bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读，跟他们一起拼这些字母。
他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！
这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，说也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”
12、文中划线的语句运用了什么描写方法？有何作用？（3分）
13、选文第二段中“我们又想笑，又难过。”这句话是否相矛盾？怎样理解“又想笑，又难过”的意思？（3分）
14、“忽然教堂的钟敲了十二下”一句中的“忽然”能否删去？为什么？（2分）
15、为什么小弗郎士觉得“他从来没有这么高大。”（2分）
16、本文没有以描写一段慷慨激昂的语言来结尾，而是以描写韩麦尔先生痛苦的表情姿态和手势来结束。请你试着谈谈作才这样结尾的好处是什么？（2分）
五、作文（60分）
17、请在下面的作文题目中任选一题。
1）一首歌，一声鼓励，一句名言，一种信念……它于耳畔，于心底响起，支撑了一个让人刻骨铭心的人生经历，拿起你的笔，把你的这个经历写下来，反思自己，让自己在反思中成熟，也让他人在你的成熟中受到启发。
要求：题目自拟，文体不限，字数在以上。
2）保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要人人“从我做起”，生活就会变得更美好。
请以“从我做起”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。除诗歌外，文体不限。②不得少于。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字迹工整，卷面整洁。
b卷 ( 共 50 分 )
一、诗歌鉴赏。 (共 4 分 )
逢入京使 （唐岑参。
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
1、解释诗中的字词。（2分）
龙钟传语。
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