泗县二中七年级语文上学期第一次质量检测试卷。
温馨提示:1、本试卷满分120分,(其中含卷面分5分)答题时间100分钟。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,养成规范答题习惯。
3、初中是你们人生新的起点,相信自己,树立诚信,你们必将收获自己璀璨的人生。
1、语文积累与综合运用(34分)
1、默写古诗文中的名句名篇(10分)
1)补写出下列句中的上句或下句。(6分)
不亦君子乎?《论语十二章》
思而不学则殆。《论语十二章》
绿树村边合过故人庄》
曲径通幽处题破山寺后禅院》
志在千里。《龟虽寿》
山光悦鸟性题破山寺后禅院》
2)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。(4分)
2.阅读下面一段文字,完成(1)--4)题。(9分)
梦想潜伏在我们每个人的心底,它给了我们划( )破天穹的翅膀,让我们在广mào( )的长空中翱翔;它给了我们驰chěng( )草原的骏马,让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔( )它给了我们点亮黑暗的名灯,让我们在漆黑的世界里洞察万物。
1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
划破狂奔广袤驰chěng( )
2)语段中有一个错别字,请找出来并改正。(1分)
应改为 3)文中“翱翔”的“翱”的意思是洞察万物”的“洞”的意思是2分)
4)这段文字运用了的修辞方法。(2分)
3.名著阅读。(3分)
冰心,这位中国现代文学史上第一位女作家,她一步入文坛,便以宣扬著称,《繁星》《春水》主要包括三个方面内容,即对母爱的歌颂。
4.综合性学习。(12分)
为了让同学们进一步了解泗县,激发大家对泗县的热爱之情,泗县二中准备开展“美丽泗县”系列活动,请你帮助策划并完成以下任务。
策划板块]本次活动共有四个板块,两个板块内容已确定,请再策划两个。(4分)
板块一:泗县人物赞板块二:美丽乡村行。
板块三板块四。
发出邀请]策划组计划邀请“最美泗县人”2014年度人物胡老师来校参加“和最美泗县人面对面”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处,请从格式和语言方面修改。(4分)
美赞泗州]请将下面两个句子续写下去,要求所运用的修辞方法和句式前后一致。(4分)
泗州美是一种风光秀丽的美,泗州美是一种民风淳朴的美。
二、阅读。一] (18分)
匆匆。朱自清。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:
那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:
现在又到了**呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是见见空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
5、文章开头写了哪些自然现象?**以概括。(3分)
6、从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?(4分)
7、从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。(4分)
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
8、第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?
9、珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。(3分)
例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
二)13分。
抬起头来做人(梁文福)
那一年,那个小男孩,不过**岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
10.男孩的妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解(3分)
11.面对同学们的种种反应,小男孩是怎样的心情?请展开想象,作一段心理描写。(4分)
12.文章第八节说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(3分)
13.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(3分)
三)(15分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:
“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
14、解释下面加点的词。(5分)
1)期日中2)太丘舍去。
3)门外戏4)尊君在不5)下车引之。
15、翻译下面的句子。(4分)
1)待君久不至,已去。
2)与人期行,相委而去。
16、从“非人哉!与人期行,相委而去。”一句可看出友人怎样的性格?(3分)
17、元方以一个七岁儿童的雄辩口才,反驳了不守信用的客人,维护了父亲的尊严,这说明他是个怎样的孩子?(3分)
三、写作(40分)
当你挑灯夜战、喝着母亲端过来的一杯热牛奶时,你会感到幸福;当你失意落寞、听到师长那语重心长的鼓励话语时,你会感到幸福。。。
请以“幸福**于为题目,写一篇作文。
要求:①把题目补充完整后作文。
②文体不限,左右。(诗歌除外)
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
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