2010—2011学年度第一学期3/4考试卷。
命题人：王战胜审卷人：贾、高、朱分数： .
一、积累运用（24分）
1、亲爱的同学，当你展开语文试卷的时候，你已经走进了有趣的语文世界。你的生活经验，你的人生感悟，你的创新精神，你的实践能力，将凝聚成你的智慧和才华，相信你一定能取得前所未有的成功。请将画横线的短语用你最漂亮的字抄写在田字格内。
（4分）
2、根据解释写出相应的词语。（3分）
我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（
那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）！（
从我丈夫温和沉静的性格中我（得到很多益处。
每人都（自己没有主见，别人说什么，自己跟着说什么）着。
你吟着一首小诗，是邀我与你（指歌唱时此唱彼和，互相呼应）吗。
那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云，叫卷云。（
3、默写填空。（7分，第1小题2分，其余各1分）
《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是。
《钱塘湖春行》的颔联是。
《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是论语》十则中关于学与思关系的一则是。
《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词被广为传诵。
《春》中运用联想，由春花写道秋实的一句话是。
4、下面这段话中有两处语病，请改正。（2分）
课外阅读是培养语文水平的重要途径，可以使我们获得有益的很多启示。我们中学。
生要养成读书看报的习惯，每学年课外阅读量不少于80万字。
5、结合语境，在下文的①②两处横线上分别仿写句子。（2分）
朋友，睁大你那明亮的双眼吧，只要你学着去发现，生活中处处蕴藏着美。
山是沉静的，海是活泼的雪花是轻盈的，雨滴是灵动的……这是生活中的美。
在你困难之时，一双双温暖的手会向你伸来；在你欢乐之时，一句句祝福的话会向你涌。
来这也是生活中的美！
艺术家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现。
6、《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被关在老君炉锻炼，四十九天后开炉，悟空蹬倒炉子，落在地上几块砖，砖内有余火，成了火焰山。它的火焰只有某人）的某物）才能熄灭。（2分）
7、请根据以下情景写一段话。（4分）
要求：(1)用第一人称；(2)设计一段对话；(3)补上事情的结局；(4)突出你和李强都是文明学生的特点。
一天中午放学，你骑车回家，一不小心自行车的前轮擦脏了李强的裤子。
二、阅读理解（36分）
一）散步（15分）
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8．用“各得其所”造句。（2分）
9．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”的意思是什么？（2分）
答： 10．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是什么？（3分）
答： 11．后来“我”决定委屈儿子的原因是什么？（2分）
答： 12．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分）
答： 13．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。（3分）
答： 二）一个美丽的故事（12分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。
第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：
“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧。
很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
14、用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）
15、体会下面句中加点词的表达作用。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
16、体会下面这个比喻句的表达作用。（2分）
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