禾加学区2015春七年级半期检测。
语文试题。（总分120分，考试时间150分钟）
a卷】一．基础运用（每题2分，共12分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
a.亘（ｇè古炽（ｃｈ热惩（ｃｈ罚气冲斗（ｄǒ牛。
b.殷（ｙā红秩（ｃｈ序诧（ｚｈ异鲜（ｘｉ为人知。
c.晦（ｈｕ暗蓦（ｍù然惬（ｑｉ意养精蓄（ｘù锐。
d.嫉（ｊí妒确凿（ｚá对峙（ｚｈ锲（ｑì而不舍。
.下列各组词语中书写有误的一项是（ ）
a.锋芒毕露妇儒皆知迫不急待尽态极艳。
b.慷慨淋漓戛然而止力挽狂澜眼花缭乱。
c.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同。
d.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭。
.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
a.这台晚会组织得非常失败，令观众们叹为观止，失望而归。
b.数学考试题难度太大了，他们感到扑朔迷离，不知如何下笔。
c.想要大家对你刮目相看，你就得好好下一番功夫改掉自己的毛病。
d.我校涌现出许多可歌可泣的好人好事，呈现出良好的风气。
.填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（ ）
春意甚浓了，但在北京还是五风十雨，春寒料峭， ，又来了一场沁人心脾的冷雨。
a.刚吹过一阵暖人心意的春雨。
b.一阵乌云刚刚布满天空。
c.刚飞过一群欢叫的大雁。
d.一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见。
.下列句子没有语病的一项是（ ）
a.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
b.作为学者和诗人的闻一多先生，在三十年代国立青岛大学的两年时间，我对他怀着深刻的印象的。
c.贝多芬让他的客人仿佛看到了最后一次**会上的歌声。
d.他的头像古代意大利版画中人物一样，虽然不漂亮，却表现出他坚强的性格和聪慧。
.下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
我发现在沙漠里根本没有藏身之所。
在白天他不会为你提供一点儿阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。
沙漠就像大理石那么光滑。
可如今风越刮越猛。
a.③⑤b.①②c.③④d.③⑤
文言文比较阅读（8分，每小题2分）
甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别孙权劝学》
乙】 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰： “吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。
”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？
”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：
“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：
“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别鲁肃过蒙屯下》
7.下面句子朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ）
a. 大兄∕何见事之晚乎 b.吕将军∕功名日显
c.不可以∕故意待之 d.因∕为肃∕画五策。
8.下面各句中加点字的解释有误的一项是（ ）
a.孤岂欲卿治经为博士邪治：整理 b.即更刮目相待更：重新。
c.肃意尚轻蒙轻：看不起d.遂往诣蒙诣：到……去。
9.下面各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：大兄何见事之晚乎。
a.君宜顾之b.肃于是越席就之。
c.仲永之通悟，受之天也 d.余闻之也久。
10.下面对两篇文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
a.甲文用吕蒙的例子说明了学习可以改变一个人，一个人任何时候开始学习都不晚，从正面阐释了学习的重要性。
b.乙文叙述了鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别。
c.这两段文字给我们展示了一个勤奋好学，勇而有谋的吕蒙形象。
d.两篇都采用见闻录和问答的形式记叙了吕蒙学习提高的过程，人物形象鲜明，语言简练。
三．文言文语句翻译、古诗文积累与诗词赏读（15分）
11.将二大题文中画线的句子翻译为现代汉语。（6分）
1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。（3分)
2）吾不知卿才略所及乃至于此也。（3分）
12.诗歌阅读理解（4分）
山中杂诗。吴均。
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
1）请简要赏析第二句诗中的“窥”字。（2分）
2）这首诗句句写景，但又是句句有人 ，请做简要分析。(2分)
13、诗词积累（每题1分，共5分）
1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急相信吧，快乐的日子将会来临。
2）古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的句子。
3）《峨眉山月歌》中表现清朗秀美的月景诗句是。
4）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是。
5）《约客》中运用对偶修辞的诗句是。
四、现代文阅读。
一）课文重读（10分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
2024年到2024年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
14、请你指出作为学者的闻一多有何特点？用文中语句回答。（3分）
15、列举闻一多治学的卓越成就。（3分）
16、文中画线句表现了闻一多先生怎样的精神品质？（4分）
二）课外阅读（15分）
雪一化就有路了。
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
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