七年级语文上学期期末测试卷一
一、语言运用（30分）
1．书写：请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到空白处。（2分）
1）随风潜入夜，润物细无声
2）细雨鱼儿出，微风燕子斜
3）海内存知己，天涯若比邻
4）曲径通幽处，禅房花木深
2．下列各组词语中注音有误的一组是（2分）（
a．**（yòu） 凝视（nínɡ ）嶙峋（xún） 目眩（xuàn）
b．茁壮（zhuó） 伫立（zhù） 虬龙（qiú） 撤销（chè）
c．猝然（zǔ） 论语（lún） 湛蓝（zhàn） 唱和（hè）
d．竦峙（sǒnɡ） 骸骨（hái） 峰峦（luán） 静谧（mì）
3．下列各组词语中书写有误的一组是（2分）（
a．踉跄哞哞澄澈女娲
b．缥缈炫耀赏赐陛下
c．笑柄敖然宽恕憔悴
d．海域喧嚣喑哑狩猎
4．选出下面加粗字义项正确的一项（2分）（
1）错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣
2）历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚
3）随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗
4）黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服
a．①②b．③②c．④③d．②③
5．解释下列加粗的字。（4分）
a．此何遽不为福乎？（ 居数月（ ）
b．人皆贺之（ ）人皆吊之（ ）
c．次北固山下（ ）不亦说乎（ ）
d．项为之强（ ）危楼高百尺（ ）
6．关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（2分）（
a．《浮生六记闲情记趣》——沈复——清代文学家
b．《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家
c．《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家
d．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家
7．下列说法不正确的一项是（2分）（
a．鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。
b．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。
c．《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。
d．《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。
8．指出下列句子判断不正确的一项（2分）（
a．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
b．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
c．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人）
d．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶）
9．根据要求默写。（8分）
1）十则《论语》中谈学习方法的句子谈学习态度的句子。
2）海日生残夜。
3浅草才能没马蹄。
4听取蛙声一片。
5）抒写友情的诗句。
6）借月抒怀的诗句。
10．下面一段空白处，应该依次填入的一组句子是（4分）（
不是所有的笑容都表达喜悦不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的顺从都表达尊敬不是所有的顺利都表达成功。
就像不是所有的反对都表达憎恶
就像不是所有的眼泪都表达悲痛
就像不是所有的沉默都表达否定
就像不是所有的挫折都表达不幸
a．③②b．①③c．②③d．④③
二、阅读（40分）
一）阅读下文，完成11~17题。
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的**那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的**说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。
”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。
他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的！精致的！无双的！
”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给**“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
11．这段文字的中心人物是谁？从哪三个方面描绘了他的心口不一？（2分）
12．结合具体语境解释下列词语。（2分）
1）精致：
2）骇人听闻：
13．概括这几段文字叙述的事件，不超过20个字。（2分）
14．从第3段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？选出理解准确的一项（2分）（
a．吃惊害怕 b．犹豫矛盾
c．悲痛伤心 d．醒悟虚伪
15．“御聘织师”的意思是词语加上引号表示2分）
16．文中加横线的一句是谁说的（2分）（
a．皇帝 b．随员 c．皇帝与随员 d．**
17．皇帝的心理活动与言行的矛盾，揭示了封建统治者的什么样的本质？（3分）
二）下面是一首汉乐府民歌，阅读后请完成18~22题。
十八从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢（坟）累累。
兔从狗窦（洞）入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门向东望，泪落沾我衣。
18．解释加粗的两个字。（2分）
八十始得归（ ）
不知贻阿谁（ ）
19．本诗主人公年龄有多大？（用诗句回答）（2分）
20．主人公的家现在什么样？（2分）
21．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况如何？（2分）
22．全诗表达一个怎样的主题？（4分）
三）阅读下文，完成23~27题。
朱自清先生
一）我最初遇见朱自清先生是在2024年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天，又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字的隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。
以后他就到意大利，从威尼斯登船回国了。三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能以谈些文字上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
二）①他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样，②他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。③他对我的确发生过这样的作用，我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④
三）由虚心产生出来的是公平，没有偏见，党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年“五四”，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：
“你说得对，只是有些过分。”今年七月四日，我到清华园——这是我最后一次见他，他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管也反对他的主观，但还是说：“他读了不少的书。
”四）一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿注的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容，尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文章与行动，无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有激愤，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一生疏的人不能立即发现。
他最近出版的两部**集《论雅俗共赏》和《标准尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢？
每个心地清明的中国人都会知道得清楚。
注：要指外貌忠厚、实际欺世盗名的人，一般引申为没有原则是非的人。本文所用的是后一种意义。
23．“他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。”这句话是从第（二）自然段中抽出来的，请把它放回去，应放在（3分）（
a．①处 b．②处 c．③处 d．④处
24．如果从原文选出三个词来概括（一）至（三）段的大意，那么这三个词语依次是注意：每个词语只限两个字）。作者对朱自清先生的总评价是从原文中找一个词语，即两个字）（3分）
25．对第（四）段画线句子的含义有下列四种理解，选出理解正确的一项（3分）（
a．主题是在强调朱自清先生的修养
b．突出他有强烈的爱憎、鲜明的政治态度
c．指出他的“朴质”不能为生疏的人立即发现
d．强调在他“朴质”的生活形式下边有一颗不平静的心
26．从作者的回忆可知朱自清先生的一些经历，根据文章填写。（3分）
清华任教路过柏林→到意大利→从威尼斯回国清华任教。
27．这篇文章谈到的朱自清即是我们所学课文的作者。（1分）
三、写作（50分）
28．在你的生活中，有哪些事情曾经掀起你的感情的波澜？这些事或让你感动不已，或让你无比愤怒，或让你羞愧难当，或让你感到妙趣横生。请选一件你感触最深的事，把它写出来。
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